PLAV - VC - CBS II

SAVE OFFLINE

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

PLANO DE AVALIAÇÃO PRÁTICA Curso: Curso de Formação de Praças – CFP 17 Disciplina: Salvamento Componente Curricular: Conhecimentos Básicos de Salvamento II – CBS II

CBS II - Etapas da avaliação: 1- Subida em corda com o uso de cordeletes; 2- Subida em corda: técnica PQD; 3- Transposição horizontal na técnica Comando Craw.

Data do informe: 24/03/2021 ●

Pelotão: CFP 17 - 10 Pelotões (do 1º ao 10º).

1. Objetivo geral da Verificação ( X ) VC ( ) VF ( ) VSE - 2ª Época Avaliar individualmente o conhecimento do aluno adquirido através das instruções. Data da realização da verificação: Conforme QTS de cada pelotão Hora: Conforme QTS

Duração: 5 h/a

Local: Torres de Treinamento do CETOP.

Local de concentração: Pátio do CETOP.

2. Comportamentos a serem observados: -

Verificar se o aluno está apto a executar a técnica de subida em corda com cordeletes (técnica de nós blocantes), ensinada e treinada nas aulas práticas de salvamento. Verificar se o aluno está apto a executar a técnica de subida em corda (na técnica PQD), ensinada e treinada nas aulas práticas de salvamento. Verificar se o aluno está apto a executar a técnica de transposição horizontal (na técnica Comando Craw), ensinada e treinada nas aulas práticas de salvamento.

3. Condições estabelecidas: 3.1. A composição da nota se dará nas seguintes proporções: -

-

31% (trinta e um por cento) da nota - 3,1 pontos - serão destinados para a primeira etapa da avaliação: equipagem e subida em corda com uso de cordeletes (nós blocantes). 33% (trinta e três por cento) da nota - 3,3 pontos - serão destinados para a segunda etapa da avaliação: subida em corda na técnica PQD. 36% (trinta e seis por cento) da nota - 3,6 pontos - serão destinados para a terceira etapa da avaliação: transposição horizontal na técnica Comando Crawl. TOTAL: 10 pontos.

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

3.2 PRIMEIRA ETAPA DA AVALIAÇÃO: 3.2.1. Realização da avaliação prática da equipagem da cadeira de salvamento e colocação correta de todos os materiais necessários para a ascensão com cordeletes: a) A disposição do material no solo para o início de avaliação será conforme a foto no anexo I. b) A ordem dos alunos para a avaliação será definida por sorteio. c) O avaliado, para início da etapa de avaliação, estará vestido com a cadeirinha, maillon da cadeirinha aberto e com sua abertura voltada para a frente. d) O aluno avaliado deve realizar a equipagem da sua cadeirinha com os materiais necessários para a atividade de ascensão com cordeletes, observando os seguintes procedimentos: - conectar o jogo de longe, por meio do nó oito central, no maillon da cadeirinha; - conectar um mosquetão no maillon da cadeirinha, na posição correta:“nariz com nariz”; - rosquear completamente o maillon, fechando-o; - conectar dois mosquetões, um em cada alça formada pelos nós oito restantes do longe (longe menor e longe maior); - conectar a alça menor do estribo no mosquetão que estará no longe maior; - conectar o loop no mosquetão que estará no longe menor; - todos os tirantes da cadeirinha devem estar passados corretamente nas respectivas fivelas, não podendo estar descoberta a palavra “danger” (perigo, em inglês) em cada uma delas. e) O aluno deve se posicionar em pé próximo ao material disposto. Ele deverá fazer a equipagem do material no tempo de 2 minutos. f) Será emitido um silvo de apito para início da contagem de tempo e outro silvo para o término. g) O aluno deve parar o que estiver fazendo quando emitido o segundo silvo de apito e colocar as mãos no capacete, para que seja feita a conferência da equipagem do aluno pela equipe avaliadora. h) É facultado ao avaliado a utilização de luvas de tecido pigmentada ou poliflex durante a realização desta fase da avaliação. 3.2.2. Realização da avaliação prática de subida em corda com uso de cordeletes (nós blocantes): a) Após a conferência da equipagem do aluno pelos instrutores, o avaliado deve seguir para o interior do 1° pavimento da torre principal para início da subida em corda com uso de cordeletes. b) A aproximação do aluno à corda indicada será avaliada. c) O aluno deve fazer a aproximação até a corda na técnica de três pontos, ensinada nas aulas de salvamento, sempre mantendo no mínimo 3 pontos de apoio no solo. d) O início da contagem de tempo para esta etapa da avaliação ocorrerá quando emitido o primeiro silvo de apito, momento em que o aluno (ainda na posição de 3 pontos) iniciará a confecção dos nós blocantes (prussik pelo seio) na corda de progressão, conforme ensinado nas aulas de salvamento. e) O aluno, para realizar a sua conexão na corda de progressão, deve seguir a seguinte sequência: - 1º: com o estribo preso no mosquetão do longe maior, confeccionar o nó prussik usando a alça menor do estribo na corda de progressão; - 2º: após concluída a confecção do nó, o aluno avaliado deve conectar o longe maior, por meio do mosquetão, ao estribo - entre os dois nós azelhas; - 3º: esse mosquetão atuará diretamente na segurança individual, portanto deve estar engatado e travado; - 4º: imediatamente após os procedimentos de engate e travamento, o aluno emitirá alto e bom som as respectivas vozes de advertência/confirmação: – “Mosquetão engatado! Mosquetão travado!”; - 5º: com o estribo devidamente preso na corda de progressão, o aluno avaliado poderá ficar de pé para realizar a conexão do loop na corda de progressão;

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS - 6º: com o loop preso/guarnecido no mosquetão do longe menor, confeccionar o nó prussik na corda de progressão acima do nó prussik confeccionado anteriormente com o cordelete do estribo; - 7º: após concluída a confecção do nó, conectar e travar o mosquetão preso no maillon da cadeirinha ao loop, emitindo as vozes de advertência/confirmação: – “Mosquetão engatado! Mosquetão travado!”. Observação: em toda conexão de materiais em altura, faz-se necessário guarnecer os materiais manipulados, sejam eles sintéticos ou metálicos. Antes de fazer ou desfazer uma conexão, deve-se realizar uma segunda conexão de segurança para que o material não venha a cair acidentalmente ao ser empregado ou retirado de um sistema.

f) O aluno deve realizar a ascensão na corda de progressão até o 3° pavimento da torre principal. g) Para obter a pontuação referente à execução correta da técnica de subida em corda com uso de cordeletes, o aluno avaliado deverá, no mínimo, alcançar o piso do segundo pavimento com pelo menos um dos nós blocantes, ultrapassando seu alinhamento. h) Ao chegar no 3º pavimento, o aluno deverá realizar os procedimentos para garantir a segurança individual e retirar o seu material da corda de progressão, realizando os procedimentos na seguinte sequência: - 1º: conectar o longe menor, por meio do mosquetão, na linha da vida. - 2º: emitir as vozes de advertência/confirmação imediatamente após realizar os respectivos procedimentos: “Mosquetão engatado! Mosquetão travado!”. - 3º: folgar o nó prussik do estribo e conectar o mosquetão do longe maior na alça formada com a folga do nó, para depois retirar o estribo totalmente da corda de progressão sem deixá-lo desguarnecido. - 4º: folgar o nó prussik do loop e conectar o mosquetão do longe maior na alça criada com a folga do nó, para depois retirar o loop totalmente da corda de progressão sem deixá-lo desguarnecido. i) j) k) l) m) n)

o) p) q)

Verbalizar alto e bom som o aviso: – Corda livre! A etapa da avaliação de subida em corda com uso de cordeletes é finalizada quando o aluno avaliado emitir o aviso de “corda livre” ou se o tempo de prova se esgotar. O tempo disponível para o aluno realizar as atividades desta etapa é de 6 (seis) minutos. O aluno poderá ser avisado quando faltar 1 minuto para o término desta etapa de avaliação. Findado o tempo disponível, o avaliador emitirá o segundo silvo de apito, para sinalizar o término da etapa de avaliação. Só serão contabilizados os itens que o aluno avaliado conseguir concluir corretamente, dentro do tempo disponível. Os itens que não forem realizados dentro do tempo disponível serão considerados como errados na planilha de avaliação. Para sair da linha da vida, tomar posição em três pontos, de frente para o vão da torre e realizar a desconexão do longe, recuando na técnica de três pontos até a área segura. É facultado ao avaliado a utilização de luvas de tecido pigmentada ou poliflex para esta etapa de avaliação. A avaliação tem caráter qualitativo e quantitativo. A pontuação estará dividida da seguinte forma:

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

Planilha de avaliação - Subida em corda com o uso de cordeletes Tempo de prova: 6 (seis) minutos (avisar ao aluno quando faltar 1 minuto para o término)

nº do Procedimento a ser realizado

Pontuação

1

Equipagem com a cadeira de salvamento e conexão de todos os materiais

0,2

2

Aproximação na técnica de 3 pontos de maneira correta

0,2

item

(em 3 tempos: pé da frente, mão que está ao solo, joelho)

3

Fixação do estribo à corda de progressão (nó prussik feito com a alça menor do estribo)

4

5

Conexão e travamento do mosquetão do longe maior entre os nós azelha do estribo, emitindo as vozes de advertência/confirmação

0,2

Fixação do loop à corda de progressão

0,3

(nó prussik feito acima do nó prussik do estribo, na corda de progressão)

6

7

0,3

Conexão e travamento do mosquetão do maillon no loop, emitindo as vozes de advertência/confirmação

0,2

Ascensão utilizando os nós blocantes

0,5

(será considerado correto se chegar no mínimo ao 2º pavimento)

8

Conexão e travamento do mosquetão da segurança na linha da vida, emitindo as vozes de advertência/confirmação

0,3

9

Retirada o estribo da corda de progressão, guarnecendo-o

0,3

10

Retirada o loop da corda de progressão, guarnecendo-o

0,3

11

Saída da corda de progressão emitindo o aviso de “corda livre”

0,3

TOTAL

3,1

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

3.3. SEGUNDA ETAPA DA AVALIAÇÃO: Execução de subida em corda utilizando a técnica PQD Normas para a realização da avaliação prática da técnica de subida em corda (técnica PQD): a) O avaliado deverá apresentar-se para início da avaliação com a amarração “nó da vida” para a técnica de subida em corda utilizando a técnica PQD, passível de perda de 0,2 pontos caso a amarração “nó da vida” esteja confeccionada de maneira incorreta. b) Considera-se a confecção correta da amarração “nó da vida”: balso do calafate na cintura e nó oito na extremidade. Será permitido, para a execução das etapas que necessitam da respectiva amarração (PQD e Comando Craw), que o aluno faça o nó da vida um pouco mais curto, podendo o mosquetão conectado na alça do nó oito estar acima da linha do cano do coturno e abaixo do joelho, tendo em vista facilitar o retorno do aluno à corda utilizando a técnica de recuperação, após realizar a queda, na etapa de transposição horizontal. c) O avaliado deve fazer a conexão, por meio de mosquetão, à corda de segurança top-rope e emitir as vozes de advertência/confirmação: – “Mosquetão engatado! Mosquetão travado! Atenção segurança do PQD!”. d) Considera-se a técnica de ascensão em corda na técnica PQD, segundo Araújo (p. 133-135): O escalador deverá iniciar a subida por meio do tracionamento da(s) corda(s) com as mãos; em seguida, deve elevar as pernas à frente, que servirá como apoio ao travamento da(s) corda(s), dobrando-a a fim de formar um ângulo de 90º. Passa(m) entre as pernas o(s) cabo(s) (se esses forem usados simples ou dobrados), encaixado(s) no lado interno, na altura do joelho, na altura do tornozelo o(s) cabo(s) passa(m) por cima do pé de apoio, ficando apoiado(s) sobre a parte lateral externa do pé. A perna é mantida nessa posição até que o outro pé busque a(s) corda(s) por baixo do pé de apoio levando-a(s) para cima desse que se encontra suspenso, prensando-a(s) contra a parte de cima, de forma que não corra(m). Após travar a(s) corda(s) o escalador sobe pela(s) corda(s) com as mãos. Ele deve observar que as cordas só vão servir de equilíbrio, fazendo a sustentação do escalador somente quando é feita a mudança de posição das pernas, sendo que ambas são elevadas dobradas, fazendo um ângulo de 90º e repetindo a manobra de travamento da(s) corda(s) com os pés.

Técnica PQD Fonte: Manual de Salvamento do CBMDF

e) O aluno avaliado deve fazer a subida em corda conforme descrito acima, para realizar a entrada na torre no 1°, 2° ou 3° pavimento. f) Para obter a pontuação referente à execução correta da técnica PQD, o aluno avaliado deverá atingir, no mínimo, altura suficiente para que toque com pelo menos uma das mãos a laje do 1º pavimento. g) O aluno avaliado deve utilizar somente a corda para ascensão. O aluno não poderá, em nenhuma hipótese, apoiar-se na torre durante o percurso de subida. Caso haja apoio, a prova _________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

h)

i)

j)

k)

l) m) n)

o)

p) q)

r) s)

t) u)

será interrompida e será considerado, para efeito de avaliação, a altura percorrida até o ponto em que o aluno utilizou-se de apoio. Exemplo: se o aluno se apoiou na laje do 3º pavimento para alcançar o pavimento, terá como pontuação obtida aquela referente à chegada no 2º pavimento. É permitido que o aluno se apoie no cano vermelho acima do nível de cada respectivo andar (aquele a aproximadamente um metro acima no nível do piso) para auxiliar sua entrada no pavimento. Será pontuado com valores diferentes a saída correta da corda de segurança top-rope em cada pavimento da torre, Quanto mais elevado o objetivo atingido pelo aluno, maior será a pontuação obtida. Considera-se a saída correta da corda de segurança top-rope, o posicionamento em três pontos pelo aluno avaliado, de frente para o vão, a conexão do mosquetão que está na fita ancorada no cano vermelho nas duas voltas formadas pelo balso do calafate que estão na cintura do aluno avaliado, emitindo as vozes de advertência/confirmação: – “Mosquetão engatado! – Mosquetão travado!”. Só depois desse procedimento realizado, o aluno poderá fazer a desconexão do seu nó da vida da corda de segurança top-rope e puxar esta corda até que o nó oito esteja na altura do solo, para que o próximo aluno execute a técnica. O aluno deve recuar para a área segura no interior da torre auxiliar na técnica de deslocamento em três pontos (recuo), sempre com sua frente voltada para o vão. Quando o aluno avaliado estiver na área segura (atrás do cano vermelho), este deve desconectar o mosquetão preso na amarração da cintura, podendo colocar-se de pé para realizar a descida até o térreo por meio das escadas. A ordem dos alunos para esta etapa da avaliação deve seguir o sorteio realizado para a primeira etapa da avaliação. A segurança do aluno avaliado será feita pelos demais alunos do pelotão conforme técnica ensinada nas aulas de salvamento. Não será admitida qualquer tentativa de auxílio ao aluno que está sendo avaliado na PQD por parte dos alunos que estão realizando a segurança (puxar o avaliado pela corda de segurança, avisar de conexões e vozes de confirmação, ou qualquer outro procedimento que configure auxílio indevido). Em caso de eventual lesão durante a avaliação, mesmo que o aluno tenha concluído parte da prova, este não terá computada nenhuma pontuação até onde conseguiu realizar, tendo que fazer a avaliação em segunda chamada desde o seu início. O aluno será encaminhado à coordenação e posteriormente a uma unidade de saúde, para que obtenha dispensa médica documento essencial para garantir que ele faça a avaliação em outro momento. O tempo disponível para o aluno realizar as atividades desta etapa é de 3 (três) minutos. O início da contagem do tempo será com o aluno pronto para início da ascensão, em pé próximo à corda armada, no térreo da Torre Auxiliar, com o mosquetão da sua segurança individual em uma mão e a alça do nó da segurança top rope na outra mão. O aluno será avisado pelo instrutor quando faltar 30 segundos para o término do tempo disponível, para que possa adentrar ao pavimento mais próximo, em segurança. Só serão contabilizados os itens que o aluno avaliado conseguir concluir corretamente, dentro do tempo disponível. Os itens que não forem realizados dentro do tempo estipulado serão considerados como errados na planilha de avaliação. É facultado ao avaliado a utilização de luvas de tecido pigmentada ou poliflex para a realização da avaliação. A avaliação tem caráter qualitativo e quantitativo. A pontuação estará dividida da seguinte forma:

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

Planilha de avaliação Tempo máximo: 3 (três) minutos (O aluno será avisado quando faltar 30 segundos para o término)

Nº do Item

Procedimento a ser realizado

Pontuação

1

Conexão da segurança individual emitindo as vozes de confirmação:

0,2

2

Realizar corretamente a técnica PQD, conforme os itens d) e f)

3

Entrada no 1° pavimento

0,7

4

Entrada no 2° pavimento

0,5

5

Entrada no 3° pavimento

0,3

6

Saída da corda de segurança top-rope, conforme item j)

0,6

TOTAL

3,3

(Mosquetão engatado! Mosquetão travado! Atenção segurança do PQD!)

1,0

(no mínimo até conseguir tocar com a mão a laje do 1º pavimento)

Será descontado do total da avaliação prática de CBS II: Apresentar-se para início da ascensão com o nó da vida confeccionado de maneira incorreta

-0,2

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS 3.3. SEGUNDA ETAPA DA AVALIAÇÃO: Execução de transposição horizontal na técnica Comando Crawl. Normas para a realização da avaliação prática da técnica de transposição horizontal (Comando Craw): a) Considera-se a técnica do Comando Crawl: o avaliado deverá deitar-se com sua frente sobre o cabo de sustentação armado no plano horizontal, com o tronco um pouco elevado e tendo um dos pés sobre o cabo, à retaguarda, servindo de apoio (auxílio) e a outra perna ficando pendurada, para manter o equilíbrio do corpo durante o deslocamento (pêndulo). Segura-se o cabo de sustentação com as mãos, mantendo as palmas voltadas para cima, olhando para o objetivo. O deslocamento é feito utilizando a força aplicada pelas mãos, de forma alternada a cada puxada. O aluno pode utilizar-se do pé à retaguarda para auxiliar no deslocamento. b) A transposição horizontal ocorrerá no 3º, 4º ou 5º pavimento. c) O avaliado deverá apresentar-se no pavimento da torre principal estabelecido para início da avaliação com a amarração “nó da vida” para a técnica de transposição horizontal (Comando Craw), passível de perda de 0,2 pontos caso a amarração nó da vida esteja confeccionada de maneira incorreta. d) Considera-se a confecção correta da amarração “nó da vida”: balso do calafate na cintura e nó oito na extremidade. Será permitido, para a execução desta etapa da avaliação, que o aluno faça o nó da vida um pouco mais curto, podendo o mosquetão conectado na alça do nó oito estar acima da linha do cano do coturno e abaixo do joelho, tendo em vista facilitar o retorno do aluno à corda utilizando a técnica de recuperação, após realizar a queda. e) O aluno avaliado deverá realizar a transposição horizontal entre as Torres Tókio (torre principal) e Yokohama (torre auxiliar) em cabos de sustentação armados no plano horizontal. f) O deslocamento deve ser feito a partir da Torre Tókio na técnica Comando Craw. O deslocamento deve ser realizado com o avanço alternado das mãos, com a visão voltada para o objetivo e sua segurança conectada ao cabo de sustentação entre a nádega e o pé que fica apoiado sobre a corda). O objetivo final é alcançar a outra edificação - Torre Yokohama -, podendo o aluno realizar ou não a queda no trajeto, conforme sua estratégia de prova. Caso o aluno opte por não realizar a queda, perderá a pontuação referente aos itens relativos a esse procedimento e à respectiva técnica de recuperação. g) Serão observados e avaliados os aspectos de segurança ensinados durante as aulas, como aproximação até o cabo de sustentação e conexão da segurança individual na corda de progressão de maneira correta, com as respectivas vozes de advertência/confirmação emanadas alto e bom som. O mosquetão da segurança individual deve estar engatado, travado e invertido para início da transposição. h) A queda e retorno à corda (técnica de recuperação) será avaliada apenas na primeira tentativa. Para que o aluno obtenha a pontuação referente a este item, ele deve cair do cabo de sustentação de maneira controlada e ficar suspenso apenas sobre seu nó da vida (preso apenas pela cintura, devendo soltar as mãos do cabo de sustentação, para daí então iniciar algum método de retorno à corda. O aluno avaliado obterá a pontuação referente a este item quando conseguir posicionar o corpo sobre o cabo de sustentação e tomar posição normal de deslocamento (pé de apoio sobre a corda na retaguarda, outra perna posicionada como pêndulo e as duas mãos na corda, à frente da face). i) Caso o aluno consiga retornar à corda utilizando a técnica de recuperação correta na primeira tentativa e depois volte a cair acidentalmente, ele já obteve a pontuação referente ao item. j) A técnica de recuperação a ser pontuada será aquela ensinada nas aulas de salvamento. Após a queda controlada, ficando suspenso apenas pelo seu nó da vida, o aluno deve: - Pendular o corpo de forma que consiga elevar as pernas até o cabo da vida conectado ao cabo de sustentação. - Passar a parte posterior do joelho da perna dominante (perna direita para destros ou perna esquerda para canhotos - conforme opção pessoal do discente) e escalar com as mãos seu nó da vida para alcançar o cabo de sustentação. - Com as mãos em direção à torre auxiliar, o aluno deve afastar o mosquetão do nó da vida com o pé não dominante e passar a parte posterior do joelho da perna dominante sobre o cabo de sustentação. - Em seguida, o aluno deve apoiar-se no cabo de sustentação de maneira que ele esteja passando por ambas as axilas. _________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

k)

l)

m)

n)

o) p) q)

r) s) t)

- Com a mão dominante (direita para destros ou esquerda para canhotos), se apoiar na corda de forma que seu cotovelo fique voltado para cima e o movimento de alavanca com o membro proporcione que o quadril do aluno seja posicionado sobre a corda. - Com o corpo sobre o cabo de sustentação, o aluno deve fazer a correção da perna dominante apoiada à retaguarda e das mãos no cabo de sustentação à frente do rosto para continuar a travessia na técnica de Comando Craw. Será admitida a volta ao cabo de sustentação utilizando técnica diversa àquela ensinada nas aulas de salvamento, porém o aluno avaliado não obterá a nota correspondente ao item 5 da planilha de avaliação, combinado com a descrição da técnica na letra j). A saída do aluno avaliado do cabo de sustentação de maneira segura será observada, devendo ele se posicionar na área segura para desconexão da sua segurança ou se manter em 3 pontos para que o procedimento seja realizado, saindo em seguida da área de risco usando a técnica ensinada nas aulas (recuo em 3 pontos). Tal procedimento deverá ser realizado na Torre Yokohama (auxiliar). Para obter a pontuação referente ao item transposição, o aluno inicia sua transposição na Torre Tókio e conclui na Torre Yokohama. O aluno obterá a pontuação quando ficar de pé ou em 3 pontos, no pavimento da torre auxiliar. O tempo limite para a conclusão da transposição é de 8 (oito) minutos. Caso o aluno extrapole o tempo disponível, a prova será interrompida e o aluno será retirado do sistema pelos instrutores tendo sua pontuação computada até o momento da interrupção da avaliação. O aluno poderá ser avisado quando faltar 1 minuto para o término desta etapa de avaliação. O posicionamento para início desta etapa de avaliação e consequente início da contagem do tempo será em três pontos próximo à porta de acesso à marquise, na área segura. Caso o aluno avaliado não consiga concluir a etapa da avaliação (Comando Craw) por exaustão ou esgotamento do tempo disponível, ele poderá solicitar auxílio à instrutoria para sair do sistema. Só será computada a pontuação referente aos itens que ele conseguiu concluir de forma autônoma. A ordem dos alunos para esta etapa da avaliação (transposição na técnica Comando Crawl) deve seguir o sorteio realizado na primeira etapa da avaliação. É facultado ao avaliado a utilização de luvas de tecido pigmentada ou poliflex para a realização desta etapa da avaliação. A avaliação tem caráter qualitativo e quantitativo. A pontuação estará dividida da seguinte forma:

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS Planilha de avaliação - Comando Craw Tempo máximo: 8 minutos (Avisar ao aluno quando faltar 1 minuto para o término)

Nº do Item

Procedimento a ser realizado

1

Aproximação na técnica de 3 pontos da maneira correta

2

Pontuação

(em 3 tempos: pé da frente, mão que está ao solo, joelho)

0,2

Conexão da segurança individual no cabo de sustentação, emitindo as vozes de confirmação no momento correto, alto e bom som

0,2

(mosquetão engatado, mosquetão travado, mosquetão invertido)

3

Transposição horizontal da Torre Tókio para a Torre Yokohama na técnica Comando Craw, atingindo o objetivo

0,8

4

Queda e a subida na corda, conforme letra h)

0,5

5

Utilizar a técnica de recuperação, conforme letra j)

1,5

6

Saída do cabo de sustentação de maneira segura, na torre auxiliar

0,4

TOTAL

3,6

4. Critérios adotados como parâmetros: (X) Tempo (X) Qualidade (X) Quantidade ( ) Prontidão 5. Conteúdo a ser verificado: Subida em corda com uso de cordeletes (nós blocantes), subida e corda na técnica PQD e transposição horizontal na técnica Comando Craw. 6. Fontes de consulta para o estudo: Aulas teórico-práticas ministradas pelos instrutores de salvamento, apostila de salvamento do CFP-17 e suas erratas. 7. Para realização da Verificação, o aluno deve se apresentar os seguintes materiais, sob pena de não realizá-la: -

Obrigatórios: Cabo da Vida; Capacete de salvamento; Longe; Estribo e loop confeccionados pelo aluno; 03 mosquetões com trava; Luva para salvamento em altura Opcional: Luva de tecido pigmentada ou poliflex.

8. Outras prescrições: a) A luva de salvamento em altura é obrigatória para os alunos que comporão a segurança do PQD. b) É de inteira responsabilidade do aluno trazer os equipamentos de proteção individual necessários para a realização da avaliação; c) Caso o aluno compareça sem portar algum item obrigatório para a avaliação, não poderá realizá-la e obterá nota zero;

_________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS d) Em caso de eventual lesão durante a avaliação, mesmo que o aluno tenha concluído parte da dela, não terá computada nenhuma pontuação até onde conseguiu realizar, tendo que fazer a avaliação em segunda chamada desde o seu início. O aluno será encaminhado à coordenação e posteriormente a uma unidade de saúde, para que obtenha dispensa médica - documento essencial para garantir que ele faça a avaliação em outro momento.

Brasília, 24 de março de 2021.

Rodrigo César Alaby - 2º Ten. QOBM/Comb. Chefe da cadeira de Salvamento do CEFAP Matrícula 3001923

ANEXO I _________________________________________________________________________________________________________________

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

Disposição do equipamento para a terceira etapa da avaliação – Equipagem Os equipamentos devem estar dispostos conforme a foto abaixo:

Disposição do material do aluno ao solo, para início da equipagem da etapa de ascensão com cordeletes

Observações: ● ● ● ●

O maillon da cadeirinha deve estar totalmente aberto. A cadeira de salvamento será cautelada com antecedência para os alunos, para que já se apresentem para início de avaliação vestidos com ela. Os alunos devem fazer todos os ajustes de tirantes e fivelas da cadeira para torná-la segura e confortável antes da prova. No momento da cautela da cadeira, cabe ao aluno realizar a conferência de todos os itens que a compõem.

_________________________________________________________________________________________________________________