TEORIA I - ENUNCIADO EJERCICIO 2 2020

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EJERCICIO 2: HABITAR, LUGAR Y TÉCNICA Fechas de entrega:

Habitar Lugar Técnica

E2a/E2b: 30/04/20 E2c/E2d: 21/05/20 E2e/E2f: 11/06/20

Carpeta Final completa

E2a a E2f: 25/06/20

Modalidad: trabajo grupal (dos estudiantes). Material de trabajo: fotografías de una obra de arquitectura asignada por el docente y bibliografía de las lecturas 03, 04, 05, 06, 07 y 08.

ENUNCIADO GENERAL El Ejercicio E2 consiste en seis prácticas consecutivas en las que se establecerá una relación precisa entre una imagen fotográfica de la obra asignada (elegida por los estudiantes entre las fotografías propuestas por la cátedra) y un texto (seleccionado entre la bibliografía) que permitan construir una pregunta específica a dicha obra. La estructura de estas prácticas -o partes en que se organiza temáticamente el ejerciciose repetirá sucesivamente con cada uno de los temas planteados por la cátedra, correspondientes al Módulo II. El marco conceptual y metodológico en que se encuadrará el ejercicio será el planteado respectivamente en las lecturas del Módulo I (forma, materia, espacio y mirada).

TEMAS Los temas –que se detallan a continuación- serán abordados a través de una bibliografía específica (Cuadernillo de lectura) que será la que oriente la mirada de la obra en cada instancia. Habitar

Espacio-Límite (E2a) Interior-Habitante (E2b)

Lugar

Objeto-Paisaje (E2c) Suelo-Plataforma (E2d)

Técnica

Orden-Estructura (E2e) Construcción-Apariencia (E2f)

CASOS DE ESTUDIO (Asignados a estudiantes en Ejercicio 1) Rudolph Schindler, Casa How. Los Angeles, EUA. 1925. Hans Scharoun, Casa Schminke. Lobau, Alemania. 1930-33. Frank Lloyd Wright, Casa de la Cascada. Pennsylvania, EUA. 1935-38. Wladimiro Acosta, Casa Miramontes. La Falda, Argentina. 1938-40.

Juan Antonio Coderch, Casa Ugalde. Barcelona, España. 1951. Kenzo Tange, Casa Tange. Tokio, Japón. 1953.

CONSIGNAS (a repetir en cada parte del ejercicio) 

Leer todos los textos correspondientes al tema general (indicados abajo en la bibliografía obligatoria).



Identificar un subtema. Éste puede ser un concepto o una relación planteados en alguno de los textos o en más de uno. Enunciarlo conceptual y sintéticamente.



Extraer una o dos citas del texto donde se manifieste claramente el subtema identificado.



Seleccionar una imagen fotográfica de la obra asignada para su puesta en relación con el subtema identificado.



Construir una o dos preguntas a la obra problematizando dicho subtema. Las preguntas se orientarán al “como”, a los modos en que el tema (genérico) se presenta en la obra (particular).



Producir una intervención en la imagen que sugiera, de alguna manera, una respuesta a la pregunta. Dicha intervención se limitará al recorte y eliminación de una o varias partes, recorte y desmembrado de las partes, recorte y ocultamiento de una parte (según los ejemplos presentados).

OBJETIVOS 

Desarrollar la capacidad de lecto-comprensión.



Desarrollar la capacidad de identificación de conceptos significativos en un texto.



Desarrollar la capacidad de conceptualización y síntesis.



Desarrollar una mirada atenta y especulativa.



Desarrollar la capacidad instrumental para la manipulación de imágenes.



Desarrollar la capacidad crítica y de escritura.



Desarrollar la capacidad para establecer relaciones entre materiales de índole diversa (imágenes y textos).

Asignatura: TEORIA DE LA ARQUITECTURA I /2020

CONDICIONES DE ENTREGA 

Dos hojas blanca A4 apaisadas con rótulo según formato cargado en la web, una destinada a la parte escrita y otra a la parte gráfica.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Habitar Espacio-Límite (E2a) Evans, Robin: “Conclusión”. En: El modo proyectual. Arquitectura y sus tres geometrías. (The Projective Cast. Architecture and Its Three Geometries. The MIT press, 2000. Traducido por la cátedra). Morales, José Ricardo: “Las acciones reductoras arquitectónicas. El amparo. La protección. La persona”. En Arquitectónica: Sobre la idea y el sentido de la arquitectura. Editorial Biblioteca Nueva, Madrid, 1999. Quetglas, Josep: “Pérdida de síntesis. El pabellón de Mies”. En Pasado a limpio, I. Editorial Pre-textos, Girona, 2002. Habitar Interior-Habitante (E2b) Morales, José Ricardo: “La casa y el mueble”. En Arquitectónica: Sobre la idea y el sentido de la arquitectura. Editorial Biblioteca Nueva, Madrid, 1999. Monteys, Xavier: “La habitación ideal”. En Casa Collage. Un ensayo sobre la arquitectura de la casa. Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2014 (52-64). Monteys, Xavier: “La ventana”. En La habitación. Más allá de la sala de estar. Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2014. Pérez De Arce Antonic, Rodrigo: “Mobiliario: Configurador de los espacios domésticos”. En Domicilio Urbano. Ediciones ARQ, 2da edición 2012. Lugar Objeto-Paisaje (E2c) Roger, Alain: “1. Naturaleza y cultura. La doble artealización”. En Breve tratado del paisaje (edición de Javier Maderuelo). Editorial Biblioteca Nueva, S.L., Madrid, 2007, 2013. Aliata, Fernando; Silvestri, Graciela: “Introducción”. En El paisaje en el arte y las ciencias humanas. Centro Editor de América Latina, Buenos Aires, 1994. Aliata, Fernando; Silvestri, Graciela: “Del paisaje Decó al paisaje Pop”. En El paisaje como cifra de armonía. Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 2001. Frampton, Kenneth: “En busca del paisaje moderno”. En Block Nº2: Naturaleza. CEAC_UTDT, Buenos Aires, 1998. Lugar Suelo-Plataforma (E2d) Morales, José Ricardo: “La arquitectura, técnica del estar. La dinámica del permanecer. Convergencia y centro. El enfocado”. En Arquitectónica: Sobre la idea y el sentido de la arquitectura. Editorial Biblioteca Nueva, Madrid, 1999. Moneo, Rafael: Inmovilidad substancial. Revista CIRCO 24, 1995. http://www.mansillatunon.com/circo/epoca1/pdf/1995_024.pdf Utzon, Jorn: “Plataformas y mesetas”. En Jorn Utzon, Conversaciones y otros escritos. Moisés Puente (Ed.). Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 2010.

Asignatura: TEORIA DE LA ARQUITECTURA I /2020

Campo Baeza, Alberto: “El establecimiento de la arquitectura. La construcción del plano horizontal: el podio y la plataforma”. En Aprendiendo a pensar. Editorial Nobuko, Buenos Aires, 2008. Técnica Orden-Estructura (E2e) Venturi, Robert: “La adaptación y las limitaciones del orden: el elemento convencional”. En Complejidad y contradicción en la arquitectura. Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 1978. Quetglas, Josep: “El formato 40F. Sobre la planta: retícula, formato, trazados” en Massilia. Anuario de estudios lecorbusieranos. Fundación Caja de Arquitectos, Barcelona, 2002. Evans, Robin: “Las simetrías paradójicas de Mies van der Rohe”. En Traducciones. Editorial Pre-textos, Barcelona, 2005. Técnica Construcción-Apariencia (E2f) Frampton, Kenneth: “Introducción: reflexiones sobre el campo de aplicación de la tectónica”. En Estudios sobre cultura tectónica. Akal Arquitectura, Madrid, 1999. van del Rohe, Mies: “Rascacielos” y “Construir”. En Fritz Neumeyer: La palabra sin artificios. Reflexiones sobre arquitectura 1922-1968. El croquis Editorial, Madrid, 1995. Loos, Adolf: “El principio del revestimiento”. En Escritos I. 1897-1909. El croquis Editorial, Madrid, 1993. Paricio, Ignacio: “Entre la abstracción y la realidad”. En A&V nº10, Madrid, 1987.

Asignatura: TEORIA DE LA ARQUITECTURA I /2020