HISTORIA 6A 6B 6C 7A 7B 7C

SAVE OFFLINE

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES NO PERÍODO DE SUSPENSÃO DE AULAS HISTÓRIA 6ºA, 6ºB, 6ºC, 7ºA, 7ºB, 7ºC PROFESSORA ANDRESSA

 SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS, MONITORE E ORIENTE OS ALUNOS QUANTO AS ATIVIDADES ABAIXO.  O ALUNO DEVE REGISTRAR NO CADERNO, CADA ATIVIDADE REALIZADA, COPIANDO A ATIVIDADE E COLOCANDO A DATA EM QUE A REALIZOU.

6º ANO ATIVIDADE 1: Descubra a que século pertence cada um dos anos abaixo: a) 1999

d) 1492

g) 99

b) 2000

e) 1500

h) 100

c) 2001

f) 1501

i) 10

ATIVIDADE 2: Transforme em algarismos romanos: a) 1

d) 11

g) 25

b) 3

e) 21

h) 31

c) 4

f) 24

i) 34

ATIVIDADE 3 Leia o texto que você pode acessar no link abaixo (você pode ouvi-lo nesta mesma página): https://escolakids.uol.com.br/historia/a-divisao-da-historia.htm Responda: 1) Qual a intenção dos historiadores modernos de fazer a divisão cronológica da História? 2) Qual é a crítica feita a esse modelo de divisão da História?

ATIVIDADE 4 A partir da descrição da Pré-História que você leu no texto da atividade anterior, crie uma ilustração sobre esse período. Solte sua imaginação e capriche!

ATIVIDADE 5 Copie em seu caderno a tabela que aparece no item “Fases da História” que você encontra no link da ATIVIDADE 3.

7º ANO ATIVIDADE 1 Com base esquema que elaboramos conjuntamente em sala de aula e você registrou em seu caderno, elabore uma pequena HQ - história em quadrinhos - explicando como era a relação de suserania e vassalagem.

ATIVIDADE 2 Imagine que você é um(a) servo(a) da gleba. Escreva uma carta para um(a) amigo(a), também servo(a) da gleba, contando como é a vida no senhorio onde você vive, suas atividades rotineiras, se você está satisfeito com sua realidade ou se gostaria de ser um nobre ou um membro do clero, explicando o porquê.

ATIVIDADE 3 Com base no resumo que elaboramos conjuntamente em sala de aula e você registrou em seu caderno, elabore mapas mentais sobre cada uma das classes sociais que compunham a sociedade feudal: 1) Clero 2) Nobreza 3) Trabalhadores

ATIVIDADE 4 – TEMPESTADE DE IDEIAS Registre numa folha de sulfite palavras que expressem o que você entendeu ao assistir no YOUTUBE o vídeo “Resumo de História: tudo o que você precisa saber!”, de Débora Aladim (link abaixo). https://www.youtube.com/watch?v=CTIs_RSPr84

ATIVIDADE 5 Assista no Youtube ao vídeo sobre o Renascimento do canal “Descomplica” acessando o link abaixo e observe o mapa mental em anexo para aprimorar sua habilidade de criação de mapas mentais. https://www.youtube.com/watch?v=6NbSXIdObDk