AULA 01 - TRILHAS

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Trilha 01 de Literatura

Gabriel Mattucci Aula 01

Sumário 1. Apresentação Pessoal.............................................................................................. ...3 2. Considerações Iniciais.....................................................................................................3 3. Quinhentismo................................................................................................................4 4. Trovadorismo.................................................................................................................5 5. Humanismo....................................................................................................................5 6. Classicismo.....................................................................................................................6 7. Exercícios Propostos.......................................................................................................6 8. Considerações Finais......................................................................................................7

Professora Luana Signorelli

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Professora Luana Signorelli

@luana.signorelli

Luana Signorelli

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1 – Apresentação Pessoal Olá, caros vestibulandos! Meu nome é Gabriel e serei o responsável por orientá-los nessa Trilha de Literatura para a Aula 01. Minha função aqui é garantir que vocês obtenham o maior aproveitamento possível dessa aula, seguindo o meu passo a passo para não perder tempo. Falo aqui como alguém que esteve exatamente no seu lugar recentemente e gostaria de ter lido o que vou dizer adiante antes da aula sobre Quinhentismo, Trovadorismo, Humanismo e Classicismo. Em 2019, fui aprovado para o curso de Medicina na USP (Universidade de São Paulo, campi São Paulo e Bauru), UNESP, UNIFESP e Santa Casa. No caso da FUVEST em específico (vestibular que precisei enfrentar para estar na faculdade onde estudo hoje, USP – Pinheiros), Literatura costuma ser um grande diferencial entre aqueles que estão de fato preparados e os que deixaram para estudar tudo por cima e de última hora. Alguns vestibulares são mais rigorosos na avaliação em Literatura e é justamente por isso que você não deve em hipótese alguma deixar de lado essa matéria. Assim como eu dei bastante atenção à Literatura e fui aprovado, vocês também serão! Sem mais delongas, vamos para o conteúdo dessa aula. Bons estudos!

2 – Considerações Iniciais É de extrema importância que vocês iniciem a leitura da aula com a consciência de que esses temas especificamente não costumam ter grande incidência nos vestibulares de uma maneira geral. Se o vestibular em questão cobrar obras obrigatórias, elas podem cair tanto na primeira quanto na segunda fase. Dentro das leituras, costuma-se associar o livro ao seu respectivo movimento, e aí sim passa a ser importante conhecer em minúcias o contexto literário no qual a obra está inserida. A sugestão é verificar se as obras obrigatórias de seu vestibular se enquadram ou não nos movimentos da aula de hoje, para daí então decidir onde irá dispender a maior parte do seu tempo. No entanto, é indispensável saber que a Literatura anda, assim como a História, a partir de sucessivas progressões. Sem compreender adequadamente as bases da escrita literária tanto em Portugal quanto no Brasil – temática principal dessa aula –, fica difícil assimilar as razões pelas quais Trilha 01 de Literatura – Vestibulares 2020/2021 www.estrategiavestibulares.com.br

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iriam surgir as fases seguintes da Literatura de Língua Portuguesa. Além disso, ocasionalmente essas escolas podem voltar a dar as caras nos vestibulares, e esse não pode ser o tipo de questão para você errar, uma vez que provavelmente seria classificada com baixo grau de complexidade. Pensando nisso, vocês devem abordar essa aula com um olhar mais crítico – tendo plena noção do que provavelmente será exigido de vocês e do que pode ser exigido. Não se apeguem, por exemplo, às datas e nomes que se relacionam à mera contextualização do movimento. Essas alusões são apenas um recurso didático para que vocês se situem temporalmente e entendam a significância histórica do período, não devendo de maneira nenhuma ser sua prioridade de memorização. Abaixo, falarei um pouco sobre o que é o mais relevante dentro de cada movimento, seguindo a ordem sugerida na aula.

3 – Quinhentismo Falando agora sobre Quinhentismo, é considerado o primeiro movimento literário ocorrido no Brasil – nos anos de 1500. Isso por si só já diz muita coisa sobre ele: provavelmente vai envolver as duas figuras que mais tinham autoridade na colônia na época – Igreja Católica e Coroa Portuguesa. Sabendo disso, fica fácil relacionar as denominações dadas às produções da época – Literatura de Catequese e Informação. Para muitas provas, basta saber quais eram os propósitos e as formas de abordagem de cada um desses tipos de Literatura, conhecendo também os principais autores envolvidos – Padre José de Anchieta e Pero Vaz de Caminha, respectivamente. Em Literatura, é sempre válido ler trechos das principais obras, a fim de se familiarizar com a escrita e acessar facilmente sua memória caso algum texto apareça na hora da prova. Ler as partes principais da Carta de Caminha pode ser útil tanto para Literatura quanto para História ou mesmo Redação!

Procurem ler esses textos com um olhar crítico, identificando a ideologia por trás de cada escolha gramatical. Atualmente, esse tipo de análise crítica é avaliado nos vestibulares, muito mais do que um simples “decoreba” das informações gerais.

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4 – Trovadorismo Talvez seja, de todos os períodos literários o de menor relevância no vestibular. Porém, quando esse tema aparece, costuma vir associado a algumas informações que são fundamentalmente “de memorizar”. Saber, por exemplo, as principais cantigas e as diferenças entre elas é de suma importância. Por ser o primeiro movimento estudado em Portugal, costuma-se comparar a diferença entre ele e os subsequentes – é aí que costuma residir sua importância. É importante saber, por exemplo, que aqui ainda havia associação intrínseca entre Música e Poesia – ligação que seria quase totalmente rompida no movimento literário seguinte. O nome dos principais autores/trovadores, por outro lado, não deve ser levado em consideração nos seus estudos. A abordagem que se pede quanto a isso é mais geral. Cabe, aqui, ressaltar a relação desse movimento com a Idade Média e a cavalaria – recomendo dar atenção a essa ponte com a História, uma vez que ela já foi abordada em outros anos.

5 – Humanismo Como o próprio nome já diz, o movimento centra-se na figura do homem. É considerado por muitos como a escola de transição entre a Idade Média e o Renascimento Cultural – em que se insere o período literário seguinte, Classicismo. Aqui, o destaque deve ser quase que integral às obras dramáticas de Gil Vicente. O Auto da Barca do Inferno, além de ser frequentemente cobrado em vestibulares, é considerado de conhecimento comum. Assim, podem ser feitas referências a ele em algumas questões. Além do mais, é uma poderosa ferramenta para usar como suporte argumentativo na Redação, uma vez que as figuras de linguagem, como a alegoria, estão sendo muito bem vistas como estratégia de posicionamento crítico. Caso vocês se interessem, vale a pena realizar a leitura da obra na íntegra, a fim de reforçar as características do gênero dramático e entender melhor como era o pensamento da sociedade da época. A obra não é tão grande assim, o que é mais difícil é a sua linguagem. Por ser uma obra de produção longínqua, ela se encontra facilmente na internet em domínio público.

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Outros autores e demais obras desse mesmo autor não costumam ser abordados diretamente, sendo necessário apenas conhecer os principais nomes para se situar caso apareça eventualmente alguma questão.

6 – Classicismo Agora, vocês podem direcionar mais o seu foco. O Classicismo é, de longe, a escola mais importante dessa aula, por dar voz ao considerado maior escritor da Língua Portuguesa – Camões. Tanto a sua obra lírica quanto épica devem ser muito bem compreendidas. Na poesia lírica, destaque para as principais influências recebidas pelo autor na composição da obra, especialmente em relação a suas temáticas. Analisem os poemas sugeridos com calma, identificando o assunto por trás deles e a forma com que ele é trabalhado – há uso de figuras de linguagem? Quais? Em que isso contribui para a construção do sentimentalismo retratado? Na poesia épica, Os Lusíadas é uma obra considerada de conhecimento fundamental, sendo muito frequente a referência a essa ela também em questões de outras áreas (interdisciplinares). Entendam qual foi o propósito de Camões com essa escrita e de que forma ele o atingiu. Como é dividida a poesia? Em que contexto ela foi produzida? Por que ela foi e ainda é muito estudada? Atentem-se para os trechos referentes a Inês de Castro, Gigante Adamastor e Velho do Restelo – tenham pelo menos uma noção geral do que acontece em cada um desses episódios. Também é importante atentar-se aos novos padrões formais do período, uma vez que essa quebra com o movimento anterior dialoga muito com a questão central do Renascimento Cultural – o resgate da Antiguidade Clássica.

7 – Exercícios Propostos Como, na hora da prova, será avaliada sua capacidade de acertar questões – e não exatamente sua capacidade de reter teoria –, é sempre válido tentar realizar o máximo de exercícios possíveis de determinado assunto. No caso de Língua Portuguesa, as questões são ainda mais importantes, por treinarem também sua capacidade de interpretação de textos. Porém, caso

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vocês considerem que já dominam parcial ou totalmente os assuntos, podem recorrer a alguns atalhos. Abaixo, classifico os alunos em três perfis, segundo o conhecimento prévio. Caso vocês optem por um deles e se vejam incapazes de realizar as questões propostas, considerem-se no nível anterior e sejam humildes: ninguém sabe de tudo e agora é a hora de errar. Voltem à teoria e vejam onde vocês estão falhando. A classificação abaixo leva em consideração o Capítulo 7 do PDF¸ isto é, sobre resolução de questões. Quanto aos exercícios da aula 01, consistem em um rol de 30 questões.

• Perfil Iniciante: é a primeira vez que tem contato com a matéria ou lembra muito vagamente do conteúdo, pois viu há muito tempo e com baixa qualidade de estudo. Exercícios recomendados: Questões (1, 2, 3, 4, 7, 15, 16, 17, 18, 19, 24, 28 e 29). Realizar, na sequência, os exercícios dos níveis seguintes. • Perfil Intermediário: já se recorda de alguns bons pontos da matéria, não estranhando muito os conceitos específicos do conteúdo abordados aqui na trilha. Porém, ainda sente que precisa se aperfeiçoar por não ter domínio completo. Exercícios recomendados: Questões (5, 6, 8, 10, 12, 13, 14, 20, 21, 22, 23, 25, 26, 27 e 30). Realizar, na sequência, os exercícios do nível seguinte. • Perfil Avançado: familiarizado com o assunto, vai passar pela aula mais como uma forma de revisão. Considera que sabe bem o conteúdo. Exercícios recomendados: Questões (9 e 11).

8 – Considerações Finais Essa aqui, caros vestibulandos, é a parte em que eu me despeço. Foi um prazer ter lhes acompanhado no decorrer dessa trilha. Eu realmente espero que lhes tenha sido proveitosa! No mais, relembro que a única maneira de alcançar seus objetivos é com muita persistência – falando

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de vestibular, então, essa regra vale mais do que nunca. Não desistam de seguir em frente e contem conosco no caso de qualquer angústia! Forte abraço, Gabriel.

Versão

Data

Modificações

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27/05/2020 Entrega da primeira versão do texto.

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