TRABAJO INTEGRADOR TERCERO

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE TERCER AÑO

ESCUELA TÉCNICA N°1

Trabajo integrador ALUMNO/A:

FECHA DE ENTREGA: 26/06/2020

3°1° Y 3°2° PROF ANDREA PEREYRA : [email protected] 3°3° y 3°4° PROF LUDMILA MOSTEIRO: [email protected] 3°5° Y 3°6° PROF LIDIA GONZÁLEZ: [email protected]

El eclipse Autor: Augusto Monterroso Cuando fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topográfica se sentó con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir allí, sin ninguna esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en la España distante, particularmente en el convento de los Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora. Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de rostro impasible que se disponían a sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolomé le pareció como el lecho en que descansaría, al fin, de sus temores, de su destino, de sí mismo. Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intentó algo. Dijo algunas palabras que fueron comprendidas. Entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida. -Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. Los indígenas lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén. Dos horas después el corazón de fray Bartolomé Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indígenas recitaba sin ninguna inflexión de voz, sin prisa, una por una, las infinitas fechas en que se producirían eclipses solares y lunares, que los astrónomos de la comunidad maya habían previsto y anotado en sus códices sin la valiosa ayuda de Aristóteles.

Luego de la lectura resolver las siguientes consignas:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE TERCER AÑO

ESCUELA TÉCNICA N°1

1) Investigar la biografía del autor 2) ¿Cuál es el tema principal del cuento? 3) ¿Qué culturas se enfrentan en el cuento El Eclipse? 4) ¿Quién es Fray Bartolomé Arrazola y qué hacía en ese lugar? 5) ¿Dónde se desarrollan los hechos? ¿En qué continente? 6) ¿Qué significan las siguientes expresiones? a) ignorancia topográfica b) En lo más íntimo 7) ¿A qué género literario pertenece? 8) ¿Dónde se desarrollan los hechos? ¿En qué continente? 9) ¿Quiénes son los protagonistas? 10) ¿Qué labor debe realizar fray Bartolomé Arrazola? 11) ¿Cómo quiso salvarse? ¿Por qué las cosas no le salieron bien? 12) ¿Qué tipo de narrador nos cuenta lo acontecido? 13) ¿Qué dos culturas se enfrentan o chocan? ¿Qué pensaban una de la otra? 14) Transcribe del relato leído en ejemplo de trama: a- descriptiva Bconversacional c- narrativa 15) Busca en el diccionario las dos acepciones de la palabra “Eclipse” y luego responde: ¿Qué connota y que denota la palabra “eclipse” en el relato? 16) De acuerdo al circuito de la comunicación: a) ¿por qué logra entender a los aborígenes Fray B? b) ¿Qué canal utilizan para comunicarse? 17) Leer el siguiente texto y responder: a) ¿De qué tipo de texto se trata? Justificar con tus palabras b) ¿Cuál es el tema que se expone en el mismo? Eclipses Uno de los fenómenos astronómicos más espectaculares son los eclipses, esto es, el oscurecimiento del Sol o la Luna durante un corto intervalo de tiempo. En particular son especialmente interesantes los eclipses de Sol, ya que a pleno día el Sol desaparece y se hace la noche. Una condición indispensable para que tenga lugar un eclipse de Sol es que este astro, junto con la Luna y la Tierra (en ese orden), se encuentren ubicados en una misma línea del espacio; en esas condiciones la sombra de la Luna se proyectará sobre una limitada región de la superficie terrestre centrada en esa línea. Todos los habitantes que se encuentran en esa zona de la Tierra, sumergidos dentro del cono de sombra lunar, verán al Sol ocultarse detrás de la Luna durante algunos minutos (el tiempo que dura el pasaje de la Luna frente al disco solar). Los eclipses solares pueden ser totales (se oscurece completamente el disco del Sol), parciales (se oculta una porción del disco) y anulares (el disco de la Luna queda contenido dentro del disco solar y se ve un anillo brillante).