PROYECTO INVESTIGACIÓN ING. COMERCIAL UV

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Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación

I

NVESTIGACIÓN ESCUELA INGENIERÍA COMERCIAL

Introducción

La coordinación de Investigación, dependiente de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso, es la unidad encargada de gestionar el desarrollo de la investigación básica y aplicada en el ámbito de las Ciencias Sociales. Estará encargada de coordinar los proyectos de investigación y desarrollo con fondos concursables

internos y externos, así como de la investigación básica y aplicada a

soluciones empresariales. Apoyará eventos científicos, publicaciones en revistas nacionales e internacionales y la protección de la propiedad industrial. Su misión consistirá por tanto, en promover y apoyar el cultivo de la investigación, desarrollo e innovación en todas las áreas reconocidas en nuestra profesión y su visión será alcanzar un nivel de excelencia en la promoción y gestión de la investigación, desarrollo e innovación, para posicionar a la Escuela de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso, como una institución líder en el contexto regional, nacional e internacional. El proyecto de Investigación de la EICO se inserta en estructura de Investigación de la FACEA y la estructura de Planificación de la Universidad de Valparaíso cuyos objetivos son: Promover y apoyar el cultivo de la investigación científica, humanística y tecnológica, promover la vinculación con el entorno nacional e internacional; cumplir con los estándares de acreditación en la materia y también alcanzar resultados demostrables que mejoren su posicionamiento.

2.- Objetivos del proyecto de Investigación EICO

Objetivos Generales del proyecto: Desarrollar un Plan Propio que fomente, incentive y apoye la investigación básica y aplicada en la EICO y que cumpla con los estándares institucionales de nuestra Facultad y de la Universidad. Su objetivo principal será garantizar el ejercicio del derecho y el deber de investigar.

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación Para el diseño del Plan propio es necesario ejecutar las siguientes acciones:

1. Realizar un diagnóstico con un levantamiento de todas las actividades de investigación que se realizan actualmente en la Escuela.

2. Implementar líneas de Investigación en la Escuela.

3. Crear y desarrollar un modelo de funcionamiento de investigación para la Escuela, que integre los esfuerzos de asociativos de los académicos

y alumnos, desde una

perspectiva transversal, que permita generar sinergia en la realización de proyectos de investigación compatibles con los recursos disponibles y las oportunidades de servir eficazmente al desarrollo del medio productivo administrativo, económico y social.

4. Implementar una Estructura y una política explícita que oriente y coordine y fomente las actividades de investigación, en la Escuela de Ingeniería Comercial, que permita cumplir con la visión y misión institucional.

Objetivos específicos:

•

Desarrollar investigación básica y aplicada en EICO.

•

Mejorar indicadores de publicaciones indexadas

•

Aumento de la calidad de la docencia de pre y postgrado

•

Mejorar la imagen nacional e internacional de nuestra Escuela a través de sus publicaciones

•

Generar impacto en el contexto nacional a través del vínculo desarrollado por la investigación de la Escuela con la realidad Regional y Nacional.

•

Aumentar la participación en redes de investigación nacionales e internacionales

1.- Identificación del Problema

1.

Débil y poco explícita política de investigación en la Escuela e inexistencia de una estructura organizacional y administrativa para su funcionamiento.

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación 2.

Dificultad para articular objetivos, incentivos y obligaciones que fomenten y proyecten el desarrollo de la investigación básica y aplicada en la EICO.

3.

Ausencia de un diagnóstico de las actividades de investigación de la Escuela.

4.

Escasa contribución de nuestra Escuela al desarrollo de la investigación en Ciencias Económicas, Administrativas y Sociales.

5.

De acuerdo con el informe Comisión Nacional de Acreditación, EICO no cumple con los criterios de gestión de la investigación, no existe definición de áreas prioritarias, ni dotación de recursos humanos y fuentes de recursos para desarrollar las actividades de investigación.

6.

Desde la perspectiva de la Investigación, escaso aporte al desarrollo de la micro y pequeña empresa del país.

7.

Escasa investigación intra e inter Facultades, como así también con otras instituciones nacionales e internacionales.

8.

Estructura organizativa débil para

estimular y desarrollar el trabajo de

investigación asociativo en la Escuela.

9.

Escasos vínculos en materia de investigación con Instituciones a nivel local e internacional.

10.

No existe una política que incorpore a los alumnos de pre y post grado en las actividades de investigación de la Escuela.

11.

Escasa publicación de los académicos de la Facultad en revistas indexadas de corriente principal a nivel local e internacional.

12.

Mínima y casi nula publicación de libros de los académicos de la Escuela.

13.

Desarrollo aislado de la investigación en el Centro de Gestión Avanzado, Centro de Negocios Internacionales.

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación 14.

No existe una política explicita de formación y actualización del personal académico para mejorar el desarrollo de la investigación en la Escuela.

3.- Tareas específicas, objetivos estratégicos y objetivos anuales

1. Realizar un diagnóstico con un levantamiento de todas las actividades de investigación que se realizan actualmente en la Escuela.

Tareas específicas: -

Realizar un levantamiento de las actividades de investigación que se realizan actualmente en la Escuela.

Objetivo estratégico: - Analizar las fortalezas y debilidades de las actividades de investigación en la Escuela.

Objetivo anual: -

Describir las actividades de investigación realizadas en el período académico 2011

2. Implementación de la estructura organizacional y normativa para cumplir los objetivos del proyecto de investigación.

Tareas específicas: -

Implementación y ejecución de la estructura organizativa de la EICO

-

Implementación y ejecución de la estructura normativa de la EICO

Objetivo estratégico: -

Crear una Estructura que contemple, actividades, tareas de coordinación y relaciones para fomentar la investigación en la EICO

Objetivo anual: -

Obtener

rendimiento

implementada

de

la

estructura

Administrativa

y

normativa

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación 3. Diseñar un plan de Contratación de docentes de investigación de alto nivel que exhiba resultados en revistas de corriente principal en el plazo de dos años de puesta en práctica la política.

Tareas específicas: -

Diseño de un plan de Contratación de investigadores que publiquen en revistas de corriente principal

Objetivo estratégico:

-

Fomentar la publicación en revistas de corriente principal

-

Difundir en forma acelerada la publicación en revistas indexadas

Objetivo anual: -

Publicación revistas de corriente principal

4. Diseñar una política de dedicación de los académicos de la Escuela al desarrollo de la investigación en función de resultados. El tiempo de los profesores asignado a la investigación básica y/o aplicada, debe ser considerado como carga académica.

Tareas específicas: -

Implementar un modelo de investigación para la EICO.

Objetivo estratégico: -

Fomentar el desarrollo de la investigación aplicada con financiamiento interno

-

Desarrollar capacidad para obtener recursos de concursos externos de investigación

-

Generar capacidades centrales de apoyo a la investigación

Objetivo anual: -

Establecer criterios para determinar la carga de investigación en la jornada laboral

-

Aprobar política de asignación y estímulo a la investigación

-

Incorporar investigadores al desarrollo de nuevos proyectos de investigación

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación 5. Crear y desarrollar con financiamiento interno, un programa de vínculos con el entorno que permita contrastar teorías y modelos relevantes de los programas de las asignaturas correspondientes a los planes de estudios de las carreras de la Escuela.

Tareas específicas: -

Establecer un programa de convenios con organizaciones del Sector público y sector privado para el desarrollo de la investigación.

Objetivo estratégico: -

Promover la asociatividad con otras instituciones de investigación y con el entorno.

Objetivo anual: -

Fomentar el desarrollo de la investigación aplicada

-

Objetivo anual: Establecer Convenios y Alianzas con los sectores productivos

6. Diseño de un programa para fomentar una cultura investigativa en los académicos de la Escuela, a través del análisis y reflexión permanente de la relación empresa – Universidad.

Tareas específicas: - Fomentar la participación de los académicos en actividades internas que promuevan el desarrollo de la investigación, coloquios, encuentros de reflexión etc. -

Fomentar la realización de trabajos para seminario, encuentros, congresos.

Objetivo estratégico: -

Incentivar la participación de los académicos en las actividades de Investigación de la Escuela.

Objetivo anual: -

Alcanzar un 10% anual de participación de los académicos en el primer año de implementación de la estrategia de investigación de la EICO

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7. Desarrollar en la Escuela una política y una estructura comprometida en el largo plazo, que satisfaga las expectativas de los organismos de acreditación.

Tareas específicas: -

Generar las condiciones para la participación efectiva de los académicos en las tareas de investigación.

Objetivo estratégico: -

Promover la generación de grupos de investigadores de alto nivel

Objetivo anual: -

Cumplir con los criterio para la investigación de la Comisión Nacional de Acreditación

8. Definir y organizar ámbitos de investigación (líneas de investigación) básica y aplicada con financiamiento interno/externo, orientada al desarrollo del conocimiento en el ámbito de las ciencias económicas, administrativas y sociales.

Tareas específicas: - Generar las condiciones para la participación efectiva de los académicos en las tareas de investigación con apoyo y recursos internos. -

Desarrollar áreas o líneas de investigación prioritarias en la Escuela.

-

Estimular la participación de los académicos en las líneas de investigación.

Objetivo estratégico: -

Apoyar la generación de nuevos proyectos concursables de I+D

-

Fomentar el desarrollo de la investigación orientada al desarrollo de la Ciencias

Objetivo anual: - Mejorar el indicador de publicaciones en revistas de corriente principal, nacionales e internacionales, así como la difusión en eventos científicos.

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación 9. Crear y desarrollar programas y líneas de investigación aplicada, orientados a responder a los requerimientos las empresas y en forma específica de la Pequeña y Micro empresa de nuestro país.

Tareas específicas: -

Implementar la ejecución de líneas de investigación con la MIPYME

Objetivo estratégico: -

Favorecer la Asociatividad con sectores productivos

Objetivo anual: -

Aumentar el número de convenios, acuerdos y alianzas de investigación con la Micro y Pequeña empresa.

10. Generar un plan para el desarrollo de centros o institutos que incentiven el trabajo asociativo de los académicos y alumnos en los ámbitos de investigación.

Tareas específicas: -

Apoyar el desarrollo de la infraestructura necesaria para las tareas de investigación

-

Desarrollo de la Web de investigación de la facultad, acceso a base de datos etc.

Objetivo estratégico: -

Generar capacidades centrales de apoyo a la investigación básica y aplicada.

Objetivo anual: -

Aumento y mejoramiento de la infraestructura de centros e institutos de investigación

11. Desarrollar un programa para generar y mantener vínculos con instituciones de investigación

en el ámbito nacional e internacional que agregue valor al

posicionamiento de la Escuela.

Tareas específicas: - Realizar convenios de investigación conjunta con otras instituciones como Universidades, organismos del Estado y empresa Privada.

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación Objetivo estratégico: -

Favorecer la asociatividad con otras instituciones

Objetivo anual: -

Contar con un número creciente de convenios de investigación conjunta

12. Desarrollar una política para estimular, fomentar e implementar la participación de los alumnos en el desarrollo de la investigación de la Escuela en relación con los sectores productivo y de servicios en el país.

Tareas específicas: -

Generar líneas de investigación con participación de profesores y alumnos.

Objetivo estratégico: -

Fomentar el desarrollo de grupos de investigación

-

Involucrar académicos y alumnos en líneas de investigación

Objetivo anual: -

Aumentar participación de profesores y alumnos en líneas de investigación.

13. Proponer un plan para estimular la publicación en la revista de la Escuela o en otras revistas indexadas y no indexadas, los hallazgos de la investigación realizados por académicos de la Escuela.

Tareas específicas: -

Estimular la publicación de los resultados de investigación

-

Estimular la participación de los académicos en la revista de la Escuela.

-

Generar una política de incentivos monetarios de Fomento a la publicación

Objetivo estratégico: - Incentivar la publicación de resultados de los proyectos de investigación en revistas de corriente principal nacionales e internacionales así como su difusión en eventos científicos.

Objetivo anual: -

Aumentar el número de publicaciones de la Escuela

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14. Diseñar un programa para promover y apoyar a los académicos en la publicación de libros.

Tareas específicas: -

Estimular la publicación de libros

-

Generar una política de incentivos monetarios de Fomento a la publicación de libros

Objetivo estratégico: -

Incentivar la publicación de resultados

Objetivo anual: -

Aumentar la publicación de libros

15. Diseñar un plan para promover la formación y actualización profesional de los académicos de la Escuela cuyo fin sea mejorar la docencia e investigación. Tareas específicas: -

Formar y actualizar a los investigadores de la Escuela

Objetivo estratégico: -

Promover la generación de grupos de investigadores de excelencia

Objetivo anual: -

Aumentar el número de investigadores formados y actualizados

4.- Ámbitos o líneas de la Investigación

Los profesores de la Escuela, se adscribirán a los Institutos de Investigación ( Punto 6 del documento) y realizarán su trabajo en proyectos de investigación con financiamiento interno o externo (FONDECYT, DIPUV, CID y otros). Podrán desarrollar investigación académica y aplicada de preferencia en las siguientes áreas. Las áreas que indican, deberán ser actualizadas cada dos años como mínimo.

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• Organización, gestión y Complejidad de sistemas • Economía Regional/nacional/internacional/Medio Ambiente • Políticas Sociales: Salud/Educación, Trabajo, etc. • Innovación tecnológica y desarrollo productivo • Crecimiento y desarrollo económico • Modernización de la Gestión Pública • Liderazgo

5.- Modelo de investigación Escuela de Ingeniería Comercial

5.1.- Modelo de Investigación

El modelo involucra la participación de Académicos asociados, académicos y ayudantes alumnos en un enfoque transversal de desarrollo integrado, con participación relevante de los doctores, académicos y alumnos de la Escuela.

Para participar en investigación en la Escuela, los académicos deberán solicitar formalmente se les asigne tiempo de investigación y su adscripción a algún Centro de investigación o proyecto concursado

Anualmente y en el mes de octubre la Escuela, abrirá un proceso para asignar carga de investigación a los profesores de la Facultad, a fin de que asuman dedicación y compromiso por los resultados de acuerdo al nivel escogido por el período académico siguiente. La Escuela fijará también la política para reclutar y seleccionar alumnos y recién titulados que opten por una carrera como investigador de la Facultad. La actividad de Investigación en la Escuela, se desarrollará a través de 5 niveles de dedicación y compromiso de los académicos y alumnos en sus actividades académicas (Modelo aprobado por la FACEA).

Nivel 1: Académicos Doctores Asociados con dedicación 100% a la investigación, asumiendo compromisos por la publicación. En este nivel podrán participarán actuales académicos doctores

de la Escuela y doctores contratados

específicamente para éste cometido. La productividad en investigación se medirá en base a publicaciones ISI

Universidad de Valparaíso Ingeniería Comercial Comisión Investigación Nivel 2: Académicos Doctores dedicados a la docencia y parcialmente a la investigación con compromiso de resultados. La productividad en investigación se medirá en base a publicaciones ISI, Scielo, Latindex, participación a través de la presentación de paper en congresos Nacionales/internacionales y otras revistas con/sin comité editorial. La productividad en investigación se medirá en base a publicaciones indexadas, no indexadas y congresos

Nivel 3: Académicos Doctores dedicado a la Gestión y parcialmente a la docencia e investigación. La productividad se medirá en base a publicaciones indexadas, no indexadas y ponencias en Congresos.

Nivel 4: Académicos No Doctores dedicado a la docencia y parcialmente a la investigación. La productividad en investigación se medirá en base a publicaciones indexadas, no indexadas y ponencias aceptadas en congresos.

Nivel 5: Alumnos colaboradores en Investigación. La productividad en investigación se medirá por cumplimientos objetivos específicos acordados con el investigador responsable y los alumnos.

5.2.- Del procedimiento de reclutamiento, selección, dedicación horaria a la investigación y evaluación de los resultados alcanzados en Investigación:

(Nivel 1): Programa de Investigadores asociados

El programa de mejoramiento de la investigación, tiene como finalidad aumentar la calidad de la investigación y docencia de la Escuela través de los académicos doctores contratados o promovidos a la calidad de profesores asociados. Los

investigadores asociados contribuirán a mejorar las capacidades y posibilidades de la institución para generar investigación que permita desarrollar programas doctorales y de postgrado vinculados.

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Reclutamiento y Selección

La Escuela hará una convocatoria anual a través de un concurso público de acuerdo a su disponibilidad presupuestaria para seleccionar a sus profesores asociados, identificando las áreas prioritarias de interés en la investigación.

La Escuela priorizará y justificará sus postulantes, ante el Consejo de Investigación de la Escuela y de la FACEA. Al Consejo de Facultad le corresponderá pronunciarse respecto al proceso de la selección. La última decisión le corresponderá al Decano de la Facultad. Los investigadores asociados seleccionados deberán asumir su cargo en un plazo no superior a tres meses de su aprobación por la facultad. El investigador asociado deberá ser jerarquizado en un lapso no superior a tres meses desde su contratación.

Se deberá estudiar la posibilidad de contratar a honorarios al investigador mientras se reúnen los antecedentes para su contratación.

Dedicación

El nombramiento inicial en calidad de contrata será por un año y podrá extenderse por un segundo año, de acuerdo a la productividad del investigador en el ámbito de la investigación.

El investigador asociado además, deberá realizar en su jornada completa de investigación una dedicación máxima de seis horas semestrales a la docencia.

El investigador asociado dependerá administrativamente de la Escuela en la cual se desarrolle su trabajo de investigación y su financiamiento, será con cargo a esa unidad. Bajo esta dependencia, el investigador asociado podrá ser asignado a un Instituto de Investigación.

La Escuela a través de los Institutos, deberá aplicar en toda su dimensión las pautas de evaluación que se determinen y que se refieren a metas anuales comprobables, indicadores de seguimiento del trabajo desarrollado por los investigadores asociados.

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Evaluación de la Productividad en Investigación

La evaluación del investigador asociado se realizará bianualmente y será elevada al Consejo de Investigación de la Facultad, previo informe de los encargados de los Institutos de investigación y director de Escuela. Para tal efecto, se proporcionará un formulario en el cual se consignará un puntaje por proyectos externo (30%), un puntaje por libros, patentes y publicaciones indexadas 50% y un puntaje por participación en docencia de Pre y post grado en la Universidad (20%) , siempre que se trate de programas que se relacionen con la investigación que el asociado realiza. El puntaje mínimo a alcanzar en la evaluación deberá ser un 70%. El Investigador asociado podrá apelar al decano de la evaluación que resulte.

Nivel 2: Académicos Doctores dedicados a la docencia y parcialmente a la investigación con compromiso de resultados

Reclutamiento y selección

La Escuela decidirá acerca de la planta de académico doctores dedicados a la docencia y parcialmente a la investigación con compromiso de resultados. Los procesos de reclutamiento y selección le corresponderán a la unidades académicas de acuerdo a sus respectivos presupuestos.

Dedicación

Los Académico Doctores, deberán optar por alguna combinación de la docencia e investigación en las diferentes modalidades de dedicación parcial a la investigación.

Los académicos de la Escuela, podrán dedicarse parcialmente a la investigación, destinando un número de horas de investigación de acuerdo con el proyecto aprobado por la Escuela y deberá presentarlo a través de la escuela a la DIFAE (Dirección Investigación Facultad de Administración y Economía).

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La Escuela, antes del inicio del período académico correspondientes solicitará a los académicos su dedicación horaria a la investigación. Para esos efectos, deberá acompañar el respectivo proyecto que justifica esa dedicación. En un período inicial, El Director de Escuela o Carrera podrá considerar que el tiempo dedicado a la preparación de un proyecto interno o externo, también constituye dedicación horaria.

Le corresponderá a la Escuela ponderar la dedicación horaria del respectivo académico y la pertinencia del proyecto presentado, junto con la DIFAE. Los proyectos podrán ser realizados individualmente o grupos de investigación pertenecientes a la misma Escuela, o en forma Transversal.

Evaluación de la Productividad en Investigación

La evaluación de la productividad en Investigación se medirá en base a publicaciones ISI, Scielo, Latindex, participación a través de paper en congresos Nacionales/internacionales y otras revistas con/sin comité editorial.

La fórmula para evaluar el tiempo parcial dedicado a la investigación en este caso, estará basado en un puntaje por proyectos. Los académicos dedicados en forma individual o grupal serán evaluados de acuerdos a los resultados comprometidos y alcanzados en el proyecto. La evaluación del investigador dedicado parcialmente se realizará anualmente y será elevada al Consejo de Investigación de la Facultad, previo informe de los encargados de los centros de investigación y director de Escuela. Para tal efecto, se proporcionará un formulario en el cual se consignará un puntaje por proyectos internos de 30%, externo (20%), un puntaje por libros, patentes y publicaciones indexadas 30% y otras publicaciones (20%). El puntaje mínimo que debería alcanzar para los dos primeros años de puesta en marcha de la política de investigación es 50%.

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Nivel 3: Académicos Doctores dedicados a la Gestión y parcialmente a la docencia e Investigación

Reclutamiento y selección

Los académicos doctores, podrán ser elegidos o designados para desempeñar cargos de gestión que podrán compartir con dedicación parcial a la docencia e investigación.

Dedicación

Los académicos podrán dedicar su tiempo a la gestión y parcialmente a docencia e investigación. Para los efectos de la investigación se regirán por los mismos procedimientos que el Nivel 2 para solicitar dedicación horaria a la investigación.

Evaluación de la Productividad en Investigación

La productividad del tiempo dedicado a la investigación, se evaluará por los resultados de acuerdo con los puntajes por proyectos internos de 30%, externo (20%), por libros, patentes y publicaciones indexadas 30% y otras publicaciones (20%). El puntaje mínimo que debería alcanzar para los dos primeros años de puesta en marcha de la política de investigación es 50%.

Nivel 4: Académicos (no Doctores) dedicado a la docencia y parcialmente a la investigación.

El académico No doctor podrá participar también en Investigación justificando su carga académica a través de la presentación de proyectos de investigación o bien participando en equipos de investigación con proyectos aprobados. Para efecto de la presentación de la solicitud de carga horaria y evaluación de su desempeño en investigación se aplicarán los mismos criterios que se señalan en el Nivel 2.

Reclutamiento y selección

Los académicos que forman la planta académica de la Escuela, podrán optar por participar en Investigación solicitando a sus respectivos directores la asignación horaria correspondiente al proyecto interno, externo que participa.

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Dedicación

Le corresponderá a la unidad académica a la que pertenece el académico designar la carga horaria de investigación previa presentación de los antecedentes que justifiquen su petición (proyecto de investigación)

Evaluación de la Productividad en Investigación

La productividad del tiempo dedicado a la investigación, se evaluará por los resultados de acuerdo con los puntajes por proyectos internos de 30%, externo (20%), por libros, patentes y publicaciones indexadas 30% y otras publicaciones (20%). El puntaje mínimo que debería alcanzar para los dos primeros años de puesta en marcha de la política de investigación es 50%.

Nivel 5: Alumnos colaboradores en Investigación.

Reclutamiento y selección

La Escuela reclutara y seleccionará bianualmente los candidatos alumnos que se interesen por participar en Investigación. Para ello, deberán presentar su solicitud al Director de la unidad académica correspondiente, quien resolverá la participación del alumno investigador en algún proyecto en curso, o bien, remitirá los antecedentes al Centro/Instituto si corresponde, para ser considerados en los proyectos de investigación en curso.

Dedicación

La dedicación en términos de carga horaria y número de alumnos dedicados a la investigación dependerá de los presupuestos asignados a las respectivas unidades académicas

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Evaluación de la Productividad en Investigación

La participación de los alumnos también será evaluada para determinar su continuidad a través de un formulario que se establecerá para tales efectos. El tiempo de dedicación del alumno a la investigación, será recompensado a través de unidades de becas de investigación.

6.- Estructura de Investigación de la Escuela de Ingeniería Comercial

Figura Nº1: Organigrama Investigación en la Escuela de Ingeniería Comercial

DECANO

Consejo de

Investigaciónn

Director Investigación

DIRECTOR ESCUELA de INGENIERÍA COMERCIAL

Asistente. CONSEJO DE INVESTIGACIÓN EICO

Centros de Investigación

COORDINADOR INVESTIGACIÓN ESCUELA de INGENIERÍA COMERCIAL Coordinación Campus

Centro de Investigación “Negociación y Conflicto”

---------

Jerárquica Funcional

Centro de investigación “Complejidad de las organizaciones”

Centro de Investigación “Emprendimiento y desarrollo”

Cetro de Investigación “Liderazgo”