GUIA 2 CIENCIAS 5°

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COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA I.E.D. “Comprensión de saberes para el ejercicio de la autonomía, formación de ciudadanos con responsabilidad social y liderazgo” TALLERES DE TRABAJO SEMESTRAL

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE:

DIANA HERNÁNDEZ

SEMESTRE: I

GUÍA #2 DE 4 GRADO: QUINTO JM

COMPETENCIA Y/O HABILIDAD A TRABAJAR: Desarrollo del pensamiento científico a través del cual el estudiante es un agente activo en el proceso educativo, utilizando la observación, experimentación e indagación para conocer las problemáticas ambientales relacionadas con los diferentes tipos de contaminación (Auditiva, visual, área, del suelo, fuentes hídricas). Lluvia acida, causas y efectos sobre el ambiente CONTEXTUALIZACIÓN: Teniendo en cuenta los saberes adquiridos, los estudiantes de manera individual deben realizar las actividades planteadas en la guía y seguido deben responder el cuestionario en línea los estudiantes que trabajan de manera virtual a través del siguiente enlace https://forms.gle/TiN7e2oakXDaPmNH6 para los estudiantes que trabajan con guías en físico deben seguir las indicaciones de la guía y entregar las evidencias(fotos con buena resolución) solicitadas al correo [email protected]

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: 1. Lea el siguiente texto y escribir este contenido en el cuaderno de ciencias naturales antes de hacerlo debe realizar el separador de primer periodo. ¿QUÉ ES CONTAMINACIÓN AMBIENTAL? La contaminación es el ingreso de sustancias nocivas en un entorno determinado. Este fenómeno afecta al equilibrio de dicho entorno y lo convierte en un ambiente inseguro. Las causas de la contaminación ambiental dependen de varios agentes y varían según el ecosistema al que afecten. Cuando hablamos de ‘entorno’, nos referimos tanto a un ecosistema como a un medio físico o a un ser vivo. Cuando el agente contaminante se encuentra en concentraciones elevadas y repercute de manera negativa sobre esos entornos, se produce una contaminación del espacio natural. Esto tiene lugar a consecuencias devastadoras sobre él.

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¿Cuáles son las causas de la contaminación ambiental? Estas se producen como consecuencia del aumento de la población humana y del incontrolable desarrollo industrial. Se provoca un desequilibrio en el medio ambiente ante la presencia de agentes contaminantes físicos, químicos o biológicos: •

Contaminantes químicos: proceden de la industria química, donde se generan productos tóxicos como ácidos, disolventes orgánicos, plásticos, derivados de petróleo, abonos sintéticos y pesticidas.

•

Agentes físicos: provienen de acciones causadas por la actividad del ser humano como el ruido, la radioactividad, el calor y la energía electromagnética.

•

Contaminantes biológicos: provocados por la descomposición y la fermentación de los desechos orgánicos como excrementos, serrín de la industria forestal, papel, desperdicios de las fábricas o los desagües.

Todos estos contaminantes marcan las causas de la contaminación del medio ambiente en cualquier entorno; sin embargo, las causas y factores se especifican dependiendo de si afectan al agua, al aire o al suelo. 2. Lea los tipos de contaminación ambiental y dibuje la siguiente tabla y complete la información TIPOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Contaminación atmosférica También conocida como polución, es uno de los tipos de contaminación ambiental más famosos. Se produce a causa de la emisión de sustancias químicas a la atmósfera que afectan directamente a la calidad del aire. El más conocido es el monóxido de carbono. Pero existen otros como el dióxido de azufre, CFCs (clorofluorocarbonos) y óxidos de nitrógeno. Pero, ¿de dónde proceden estas sustancias nocivas? • Gases expulsados procedentes de combustibles fósiles (como los liberados por un tubo de escape de un carro). • Desastres naturales como los incendios. • La quema de basuras. • Los gases que liberan las fábricas y los procesos de obtención de energía no limpia. • La agricultura y ganadería intensiva. Contaminación hídrica Afecta a ríos, fuentes de agua subterránea, lagos y mar cuando se liberan residuos contaminantes. Este tipo de contaminación ambiental afecta directamente a las

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especies animales, vegetales y también al ser humano ya que convierte el agua potable en un recurso no apto para su consumo. Los vertidos industriales, insecticidas o plaguicidas son algunos de los residuos que afectan a la contaminación del agua. Pero también otros de uso doméstico como los detergentes del lavado de ropa o el vertido del aceite de uso doméstico.

Contaminación del suelo Una vez más las sustancias químicas de uso común en la agricultura intensiva son las causantes de este tipo de contaminación. Aunque no son las únicas. Las baterías (de los teléfonos móviles por ejemplo), las pilas o los vertederos también liberan sustancias nocivas que se filtran en el suelo. Los principales afectados de este tipo de contaminación son las plantas, árboles y cultivos. La presencia de este tipo de sustancias en los suelos afecta a su calidad y productividad. La falta de minerales provoca la pérdida de vegetación. Y la ausencia de plantas conduce a la erosión que, a su vez, altera la riqueza del suelo.

Contaminación auditiva Si vives en un barrio muy ruidoso, cerca de un aeropuerto, autopistas o de una zona de discotecas sabrás muy bien de lo que hablamos. La contaminación auditiva se produce con cualquier ruido excesivo ya sea en proporción, frecuencia, tono, volumen o ritmo. Además de ser muy molesto, puede provocarnos estrés, trastornos del sueño, pérdida de audición e incluso afecciones cardiovasculares. Pero también altera negativamente el equilibrio de los ecosistemas. En el caso de las aves, por ejemplo, influye en sus migraciones y ciclos reproductivos. Contaminación visual Es todo aquello que altera visualmente el paisaje natural. Hace referencia a todos los elementos que no son naturales y que nos envían estímulos visuales. Pueden ser vallas publicitarias, torres eléctricas o minas a cielo abierto. Nuestro cerebro tiene una determinada capacidad de absorción de datos. El exceso de formas, luces, colores e información hace que no pueda procesar todos estos datos debidamente. Todo ello perjudica a la salud de los ojos, altera la tensión y produce estrés. TIPO DE CONTAMINACIÓN

ESCRIBA CON SUS PROPOIAS PALABRAS A QUE HACE REFERENCIA

PROBLEMAS QUE OCASIONA

EJEMPLO

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CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA CONTAMINACIÓN VISUAL CONTAMINACIÓN AUDITIVA CONTAMINACIÓN SUELO CONTAMINACIÓN HÍDRICA

3. Leer con atención y escribir este concepto en el cuaderno QUÉ ES LA LLUVIA ÁCIDA La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación atmosférica. Los gases procedentes de la quema de combustibles reaccionan con el oxígeno del aire y el vapor de agua, transformándose en ácidos que se depositan sobre la superficie terrestre a través de las precipitaciones. EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA El pH de la lluvia cambia al combinarse con el ácido sulfúrico y el ácido nítrico, por lo que cuando cae sobre el suelo y las aguas altera sus características químicas y pone en peligro el equilibrio de los ecosistemas. Es lo que se conoce como acidificación del medio ambiente, un fenómeno que tiene graves efectos como por ejemplo: •

Toxicidad de las aguas subterráneas.

•

Daños en las raíces y menor resistencia a las plagas.

•

Muerte de peces y algas en lagos y ríos.

Si tiene acceso a internet observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=myad29yNm44

4. Escriba mínimo tres alternativas de solución para evitar la lluvia ácida 5. Observar la imagen y escribir el tipo de contaminación correspondiente

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6. Si tiene acceso a internet observar el https://www.youtube.com/watch?v=3XVx9URQprw

siguiente

de

video

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7. Los estudiantes que trabajan de manera virtual deben realizar la evaluación en línea https://forms.gle/LGtev97eBVqk23BS8 no debe enviar evidencia al correo ya que la nota la recibe al terminar de resolver el cuestionario, tenga en cuenta que esta guía debe archivarla en una carpeta la cuál será revisada al regreso a clase presencial y realizar las consignación del tema en el cuaderno de ciencias naturales los cuales se nombran en el punto #1, la tabla de punto #2, punto #3 y punto #4. 8. Este punto es solo para los estudiantes de cero conectividad, es decir los que trabajan con guías en físico y no de manera virtual, enviar foto legible del desarrollo de toda la guía al correo [email protected] en el asunto deben escribir su nombre completo y grado, la retroalimentación y nota la reciben a través del correo, también deben realizar la consignación del tema en el cuaderno de ciencias naturales los cuales se nombran en el punto #1, la tabla de punto #2, punto #3 y punto #4 y enviar la evidencia.

9. Tenga en cuenta que esta guía debe archivarla en una carpeta la cuál será revisada al regreso a clase presencial ESTO APLICA PARA TODOS LOS ESTUDIANTES SIN EXCEPCIONES

NOTA: Recuerde que los videos sugeridos y evaluación en línea son únicamente para los estudiantes que trabajan en modalidad virtual no para los estudiantes de guías en físico

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Desarrollo de todas las actividades • Orden y ortografía del trabajo • Entrega del trabajo dentro del tiempo establecido por la institución. • Asistencia al encuentro virtual. • La puntuación es de 1 a 10 y recibirá su nota al finalizar el cuestionario en línea https://forms.gle/TiN7e2oakXDaPmNH6 , si es un estudiante que no trabaja de manera virtual debe enviar la foto legible de toda la guía desarrollada al correo [email protected] y recibirá su nota a través de este mismo. • Cualquier inquietud puede escribir a este correo [email protected]