FICHA INTROD. QUÍMICA AULA 1

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ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ LUIZ DE MENDONÇA ALUNO (A) :_____________________________________________________ TURMA: 1º A ADM ( ) 1º B ADM ( )

1º A REDES ( ) 1º B REDES ( )

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO AULA 1 01 – A embalagem de um produto “natural” traz impressa a seguinte informação: “isento de substâncias químicas”. a) Explique por que essa afirmação é incorreta. b) Como ela poderia ser enunciada corretamente? 02- Analisando os resultados de vários experimentos, um aluno chegou à seguinte conclusão: Quando se coloca uma vela acesa em um recipiente fechado, ela se apaga”. Essa conclusão é:

DISCIPLINA: QUÍMICA PROFESSORA: SANDRELLE LIMA TURMA: 1º ANO

05 – Transforme as unidades abaixo em grama (g): a)0,20 kg b)200 mg c)4,35 kg 06 – Transforme as unidades abaixo em quilograma (kg:) a) 500 g b) 75 g c) 0,2 g

07- Transforme as unidades abaixo em litro (L):

a) uma hipótese b) uma generalização c) uma experiência d) uma teoria e) um modelo

a) 1 dm3 b) 100 mL c) 200 cm3 d) 3,0 m3

03- Classifique as afirmações a seguir como observação ou hipótese:

08- Transforme as unidades abaixo em mililitro (mL):

a) Icebergs flutuam na água dos mares por serem menos densos. b) O atleta jamaicano Usain Bolt venceu a prova dos 100 metros rasos, na Olimpiada de Pequim (2008) com um tempo de 9,9 segundos. c) Quando é inverno no hemisfério sul, é verão no hemisfério norte. d) A extinção dos dinossauros foi causada pelo choque de um grande asteroide com a terra.

a)500 cm3 b)500L c)1m3

04- Qual a importância que a alquimia teve para a química?

09- Transforme as unidades abaixo em kelvin: a)0ºC b)27°C c)227°C d)100 ºC 10- Transforme as unidades baixo em Celsius: a)700 K

b)350 K c)170 K 11-Transforme as pressões: a) 1 520 mmHg em atm b) 0,5 atm em mm Hg 12- Um bloco de metal tem volume de 200 mL e massa de 1792 g. a)Qua a densidade desse metal, expressa em g/cm3? b)Qual o volume de uma amostra de 1kg desse metal? 13-As frases a seguir foram tiradas de livros didáticos ou de anúncios:

c) Dissolução em água comprimido efervescente. d) Explosão da dinamite. e) Precipitação da chuva.

de

um

16- O(s) fenômeno(s) a seguir, que envolve(m) reação(ões) química(s), é(são): (01) digestão dos alimentos. (02) enferrujamento de uma calha. (04) explosão da dinamite. (08) fusão do gelo. (16) queda da neve. (32) combustão do álcool de um automóvel. (64) sublimação da naftalina. Indique a soma dos itens corretos.

I)“Nosso pão é fabricado sem substâncias químicas.” II)“A diferença entre fenômenos químicos e físicos é que os primeiros são irreversíveis.” Do ponto de vista químico, elas estão corretas? Justifique sua resposta! 14-Classifique os fenômenos em físicos ou químicos: a) secagem de roupa pendurada no varal; b) desaparecimento de bolinhas de naftalinacolocadas em armários; c) produção do álcool a partir da cana-de-açúcar; d) produção de vinho a partir da uva; e) queima de um fósforo; f) batida de carros; g) explosão após uma batida de carros; h) produção da gasolina a partir do petróleo; i) queima da gasolina. 15- A alternativa que não envolve reação química é: a) Caramelização do açúcar. b) Combustão da lenha.

17- Um estudante listou os seguintes processos como exemplos de fenômenos que envolvem reações químicas: I — adição de álcool à gasolina; II — fermentação da massa na fabricação de pães; III — obtenção de sal por evaporação da água do mar; IV — precipitação da chuva; V — queima de uma vela. O número de erros cometidos pelo estudante é: a) 0. b) 1. c) 2. d) 3. e) 4. 18-Todos os fenômenos a seguir são químicos, exceto: a) ação do fermento sobre a massa de pão; b) combustão do magnésio; c) comprimido efervescente dissolvido na água; d) formação de azinhavre em objetos de cobre; e) destilação da água.