1- EM_1 ANO_GEOGRAFIA_AR, CLIMA E TEMPO

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“AR, CLIMA E TEMPO” 1º ANO E.M. GEOGRAFIA

PROFESSOR: LEONARDO GRECO

Na aula de hoje vamos... Explorar a atmosfera e suas camadas. Analisar os elementos que caracterizam e/ou alteram o clima. Conceituar tempo e diferenciar clima x tempo.

ATMOSFERA: Camada de ar que envolve o planeta e torna possível a vida.

AS CAMADAS DA CAMADA: ●

A atmosfera, na verdade, é uma camada de ar estratificada, composta por diversas camadas, cada uma com sua característica específica.

ATMOSFERA: TERMOS GERAIS ●

Vai de 100 a 10 mil quilômetros de altura;



Composta por nitrogênio (78%), oxigênio (21%), argônio (0,93%), CO2 (0,04%) e outros;



Vapor d’água (4,0%);



Retém o calor; protege dos raios UV e de meteoritos ou fragmentos rochosos.

TROPOSFERA ●

Mais próxima da superfície (até 17 km de altura);



Ocorre a maioria dos eventos climáticos;



Possibilita a respiração dos seres vivos;



Quanto mais alto, mais frio.

https://pxhere.com/pt/photo/724287

ESTRATOSFERA ●

Rota da maioria dos aviões de carga e passageiros;



Ali está a camada de ozônio (proteção UV);



Entre 20 e 50 km de altura;



Aumento da temperatura;



Pouco vapor d’água.

https://pxhere.com/pt/photo/1330973

MESOSFERA ●

Menores temperaturas (-90ºC);



Entre 50 e 80 km de altura;



Ar mais rarefeito;



Fragmentação de meteoritos.

Disponível em: Acesso em 02/09/2020.

TERMOSFERA / IONOSFERA ● ● ● ● ●

É a camada de órbita dos ônibus espaciais; Grande concentração de íons; Temperatura de até 1500ºC; Altitude de 80km a 600 km; Visível a Aurora Boreal.

Disponível em: Acesso em 02/09/2020>

EXOSFERA ● ● ●

É a “fronteira” para o espaço sideral; Ar rarefeito (hélio e hidrogênio); Temperaturas de até 1000ºC.

https://commons.wiki media.org/wiki/File:M arumaSat_III_(exosfer a).jpg

CLIMA X TEMPO ● CLIMA: refere-se a um estado mais “duradouro”, uma sucessão de tempos (média de 30 anos); ● TEMPO: estado atmosférico momentâneo;

O QUE INFLUENCIA O TEMPO? .

● ● ● ● ● ● ● ● ●

Pluviosidade: índice de precipitações (chuvas) em um determinado local; Umidade relativa do ar: quantidade de vapor d’água na atmosfera, medida em g/kg, expressa em %; Latitude: quanto menor, mais quente (mais radiação); Altitude: quanto maior, mais frio (menos pressão); Maritimidade x Continentalidade: regiões litorâneas têm menor amplitude térmica; Massas de ar; Vegetação; Relevo; Ação do homem.

TIPOS DE CLIMA .

● ●

● ● ● ● ● ●

Polar e subpolar: altas latitudes, médias rigorosas, baixa umidade, variação dia/noite; Temperado: médias latitudes, estações bem definidas, médias entre 8ºC e 15ºC, umidade variável (continental ou oceânico); Subtropical: grande amplitude térmica, boa pluviosidade; Tropical: médias superiores a 20ºC, muita umidade; Equatorial: médias superiores a 25ºC, muita umidade; Desértico: regiões temperadas e tropicais, grande amplitude térmica e baixa pluviosidade; Semiárido: altas temperaturas, média de 27ºC, baixa umidade e chuvas escassas. TEMPO: estado atmosférico momentâneo;

Disponível em: Acesso em 02/09/2020.

CLIMOGRAMA ●

Gráfico composto, onde as temperaturas são representadas em linhas e a pluviosidade em colunas.

Disponível em: Acesso em 02/09/2020.

PRÁTICA .

É no nível do mar que o ar se encontra mais denso e concentrado e onde a pressão atmosférica é maior. Conforme aumenta a altitude, o ar torna-se menos denso – mais rarefeito – e, consequentemente, a pressão que ele exerce diminui. O ar se desloca das áreas de alta pressão, nas quais está muito concentrado, para as áreas de baixa pressão, nas quais sua concentração é menor. Quando esse deslocamento de ar – denominado vento – ocorre em grandes blocos, identificamos as massas de ar, que, por possuírem temperatura e umidade semelhantes, deslocam-se conjuntamente na mesma direção. LUCCI, E. A., et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. Editora Saraiva, 2005. p.516. Adaptado.

PRÁTICA .

A respeito do tema abordado pelo texto e dos seus conhecimentos sobre os fenômenos atmosféricos mencionados, julgue os itens a seguir, destacando o(s) verdadeiro(s): I. As zonas de elevada pressão atmosférica tendem a apresentar temperaturas mais baixas; II. As massas de ar são o principal fator climático global, sendo responsáveis, por exemplo, pelo clima de montanha; III. De acordo com o texto, conclui-se que a pressão atmosférica exerce influência tanto na temperatura quanto na movimentação dos ventos e massas de ar.

PRÁTICA .

A respeito do tema abordado pelo texto e dos seus conhecimentos sobre os fenômenos atmosféricos mencionados, julgue os itens a seguir, destacando o(s) verdadeiro(s): I. As zonas de elevada pressão atmosférica tendem a apresentar temperaturas mais baixas; II. As massas de ar são o principal fator climático global, sendo responsáveis, por exemplo, pelo clima de montanha; III. De acordo com o texto, conclui-se que a pressão atmosférica exerce influência tanto na temperatura quanto na movimentação dos ventos e massas de ar.

Na aula de hoje... Entendemos que nossa atmosfera é composta por camadas; Diferenciamos clima e tempo; Compreendemos os vários fatores que influenciam nos diversos climas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS VERSIGNASSI, Alexandre. Como a atmosfera da Terra se formou? Disponível em: < https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-a-atmosfera-da-terra-se-formou />. Acesso em 05 mar 2019. WIKIMEDIA COMMONS. “MarumaSatIII”. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MarumaSaIII(exosfera). Acesso em 02 de setembro de 2020. PENA, Rodolfo F. Alves. "Fatores e elementos climáticos"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/fatores-elementos-climaticos.htm. Acesso em 02 de setembro de 2020. SILVA, Thamires Olimpia. "Tipos de clima"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tipos-climas.htm. Acesso em 02 de setembro de 2020. PENA, Rodolfo F. Alves. "Fases do capitalismo"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/fases-do capitalismo.htm. Acesso em 19 de agosto de 2020.

Até a próxima aula...

https://toquesdebola.wordpress.com/2019/02/06/obrigado-4/
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