BAUHAUS TRIPTICO

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BAUHAUS -Fue la escuela de artesanía, diseño y arquitectura surgida en 1919 por medio del arquitecto Walter Gropius en Weimer (Alemania). -Los procesos políticos y sociales tuvieron gran influencia.

La primera etapa En la segunda etapa - Weimar abarca desde la fundación de la escuela en 1919 hasta 1923. - La recuperación de los métodos artesanales - En 1923 la Primera Exposición de la Bauhaus

(1925-1927), caracteriza por los diseños de todos los aspectos del entorno arquitectónico (muebles, accesorios) y la inserción de la práctica arquitectónica en los procesos industriales.

-Un objetivo de la escuela era reformar la enseñanza de las artes.

A partir de 1923, la Bauhaus llevó a cabo un cambio de dirección con la incorporación como profesor de László Moholy-Nagy, que supuso la introducción de las ideas del Constructivismo Ruso y el Neoplasticismo.

- Su contenido crítico y compromiso de izquierda causarían su cierra en 1933.

Se abogaba por un arte comunal, basado en la idea y no en la inspiración. De esta época datan los escritos teóricos más influyentes de la Bauhaus como los realizados por Kandisky y Klee.

-Con el fin de la Primera Guerra Mundial comenzaron a surgir movimientos revolucionarios.

- Durante seis meses, los alumnos trabajaban en los distintos talleres: trabajaban con piedra, madera, metal, barro, tejidos, vidrio, colorantes y tejidos mientras se le enseñaba dibujo y modelado. -realizaban cursos obligatorios

-Para Gropius la base del arte estaba en la artesanía.

- Los pintores Paul Klee y Kandinsky se unieron a la escuela

- Por primera vez el diseño industrial y gráfico fueron considerados como profesiones.

- Se utilizan las formas geométricas

Aunque la metodología estaba basada en una “investigación de la esencia” y un “análisis de la función”, la influencia de la estética creada por la Bauhaus fue minoritaria y hubo que esperar a los

años sesenta para que estas ideas se popularizaran comercialmente. En la tercera y última etapa , Ludwing Miës Van Der Rohe toma la dirección tras la salida de Gropius pero, debido a que el estado retira el apoyo a la escuela por la presión política, aunado a la llegada de nazis a Dessau, la escuela se traslada a Berlín. Con el crecimiento de la hegemonía fascista, la escuela fue clausurada en 1933.

Aportes al diseño: Los aportes al diseño a la estructuración y desarrollo de productos audiovisuales son: el abordaje del proyecto desde el lente del uso, aprovechando las particularidades del diseñador para generar un entendimiento diferente y complementario de la problemática y las relaciones de los agentes.

“Año de la universalización de la salud”

CURSO: HISTORIA DEL DISEÑO TEMA: LA ESCUELA DE BAUHAUS INTREGANTES: - GUILLERMO VALENTINO MENDOZA FLORES - LUIS FERNANDO MEDRANO QUISPECONDORI - Christian Bryan Montero Pezo

Consecuencia de la ascendencia del nazismo, algunos arquitectos y diseñadores, miembros de la Bauhaus, migraron a Estados Unidos e Israel. Aquí, específicamente en Tel Aviv, construyeron más de 4 mil edificios, dejando un gran legado del estilo heredado en aquella escuela. Este cúmulo arquitectónico, además de darle al lugar el mote de La Ciudad Blanca, fue reconocido por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad en 2003.

- Aitana Málaga Arribasplata - Ángel Génesis Meza Carrillo