UN. 4 - 5° ANO - MATEMÁTICA B-

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ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PEDRO DA ALDEIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA: ________________________________________________________________ PROFESSOR (A): ______________________ TURMA: _________ DATA: ___/___/2020. ALUNO(A): ______________________________________________________________

ATIVIDADE B ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CARGA HORÁRIA DA ATIVIDADE: 3 HORAS UNIDADE 4 - 29/06/2020 A 03/07/2020

SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL O sistema de numeração que normalmente utilizamos é o sistema de numeração decimal, pois os agrupamentos são feitos de 10 em 10 unidades. Os símbolos matemáticos utilizados para representar um número no sistema decimal são chamados de algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que são utilizados para contar unidades, dezenas e centenas. Esses algarismos são chamados de indo-arábico porque tiveram origem nos trabalhos iniciados pelos hindus e pelos árabes. Com os algarismos formamos numerais (Numeral é o nome dado a qualquer representação de um número). Um dos principais aspectos desse sistema é que: de cada 10 unidades, formamos 1 dezena (10); de cada 10 dezenas, formamos 1 centena (100); e de cada 10 centenas, formamos 1 unidade de milhar (1.000), ou seja, toda vez que o algarismo 0 é acrescentado, devemos multiplicar a ordem por 10. Fontes: https://escolakids.uol.com.br/matematica/sistema-de-numeracao-decimal.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/sistema-numeracao-decimal.htm 1 - .Leia e complete as frases nos espaços indicados a)10 unidades formam _____dezena. b)10 dezenas formam _____ centena. c) --------- centenas formam uma unidade de milhar. Observe: 3ª ordem CENTENAS 6

CLASSE SIMPLES 2ª ordem DEZENAS 5

1ª ordem UNIDADES 4

A 1ª ordem é a das unidades e é ocupada pelo algarismo que indica a quantidade que ainda não forma dez. A 2ª ordem é a das dezenas. É ocupada pelo algarismo que indica quantos grupos de dez foram formados. A 3ª ordem é a das centenas. É ocupada pelo algarismo que indica quantos grupos de cem foram formados.

2 - Descreva em numeração decimal “dez mil, duzentos e cinquenta e três”. ______________________________________________________________ 3 - Seja um número qualquer, o número 5 ocupa o valor posicional das centenas, e o número 4 ocupa o valor posicional das unidades. Se colocarmos entre esses dois números o número 3, qual o valor posicional do número 3? ____________________________________________________ 4 - Um ciclista percorreu 781 km em um ano, este número é formado por: ________________________________________________________________ SEQUÊNCIA NUMÉRICA É comum percebermos em nosso dia a dia conjuntos cujos elementos estão dispostos em certa ordem, obedecendo a uma sequência. Por exemplo:Todos nós sabemos que o Brasil é penta campeão mundial de futebol e os anos, em ordem cronológica, em que ele foi campeão mundial são: 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002. Essas datas formam um conjunto com os elementos dispostos numa determinada ordem. O estudo de sequência dentro da matemática é o conjunto de números reais dispostos em certa ordem. Assim chamado de sequência numérica. Exemplo: • O conjunto ordenado (0, 2, 4, 6, 8, 10,...) é a sequência de números pares. • O conjunto ordenado (7, 9, 11, 13,15) é a sequência de números impares ≥ 7 e ≤ 15. • O conjunto ordenado (2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, 200) é uma sequência de números que começa com a letra D. Fonte: Livro Soletrandro 5 - Complete a sequência numérica corretamente 0 – ____ – ____ – ____ – ____ – 500 – ____ – ____ – ____ – ____ – 1000 (

) 15, 60, 395, 420, 578, 678, 768, 945

(

) 100, 200, 300, 400, 600, 700, 800, 900

(

) 124,045, 685, 855, 678, 5886

6 - . Repare a sequência abaixo e complete os números que faltam: a) 207 – 208 – 209 ___ ____ ____ b) 713 – 723 – 733 – 743 ____ _____ ____ c) 500 – 505 – 510 – 515 _____ ____ ____ 7 - Veja a figura abaixo, formada com palitos de fósforo:

a) Podemos ver ______ quadrados. b) Foram usados _____ palitos. c) Para formar um quadrado usamos _____ palitos. VOCÊ É CAPAZ!! CAPRICHE!!